小记者采访作文400

采访编辑部的:1.您是编辑部的工作人员,觉得编辑部有哪些地方的工作做得很好?2.您还认为有哪些地方需要改进?3.您喜欢这个工作吗?为什么?采访小记者部的:1.身为一名小记者,你觉得自豪吗?为什么?2.

那要看你是要专访还是群访了,如果是专访的话,要注意些礼仪上的问题,采访之前最好在脑海里有一个清晰的整体的思路,有所要采访的明确问题,并且按照自己的思路对采访者进行引导,让此次的谈话顺着你的思路或者原定

说普通话,写规范字今天老师要我们写一个说普通话,写规范字的作文.说普通话,这句话一点也没错,比如说我们四川人,如你叫一个外地人,向你问路,以前是我国交通不便,所以我们四川方言才没有改,但现在,外地客人

小记者采访作家,可以提以下一些问题：1、您能介绍一下您的代表作吗?2、您小时候也爱写作吗?3、请谈谈您未成名前的投稿经历.4、您对我们小记者有什么写作上的希望和要求呢?但愿以上回答能使你满意.

采　访　情　深　白鹤小学　5.1　贺文博“请各位作家马上上台就座,读者提问时间到了!”随着台上主持人嘹亮的声音,我们迈着轻快的步伐来到人山人海的周末书市,进行和四位作家的亲密接触.采访开始了,许多的读

首先,你要把采访校长的内容准备好,确切地说是关于这次谈话的主题,然后根据主题罗列出你所要提的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录；当然也不要校长说一句,你记一句,要注意谈话的重点内容,在采访时要

比赛情况;运动员的输赢;总结(感想)

1、对次比赛自己的表现满意吗?2、评价一下你的对手3、评价一下本赛季自己的表现4、明年赛季的展望5、个人问题啥时候解决

1.你喜欢“六一”吗?为什么?2.你觉得这次的“六一”节目好看吗?你最喜欢看哪个节目?3.你们班有上台表演节目吗?4.你有上台表演吗?(有/没有)5.你家长有来吗?谁是你家长?家长:1.您的孩子有上台

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你成功的背后付出了多少的汗水你在成功的时候首先想到的什么

回答共3条　　世上只有妈妈好　　回答者：胡兰初中部|三级|2010-12-2517:00　　想问你一下,写狗与人的故事可以么?　　回答者：张玲聪|二级|2010-12-2612:50　　AChild'

来自校园的心声——口语交际“当小记者”教学设计“当小记者”是九年义务教育小学语文第十一册教科书第五组“积累·运用”中的一次“口语交际”练习.这次“口语交际”安排在《童年的发现》这篇课文之后,不仅使课文

参考:请问是写成对话式的还是文章式的.告诉我,我试着回答,再问：文章式再答：参考:Today,IamhonouredbecauseIhavethechancetotakeaninterviewwith

去某小区采访那些在家的老人们每天都干什么

首先,对被访者的成功表示钦佩、对他对当地的贡献（支持教育、财政税收、解决就业、提高对方知名度,等）.采访点：1、被访者的童年生活：学习、朋友、爱好、性格（值得骄傲的事、以及特别“糗”的事）；2、创业之

采访,就是了解情况,采集材料,调查访问.怎样做好采访前的准备工作呢?首先,要掌握采访线索.要知道你去采访的是什么人,或什么事.掌握采访线索的方法很多；可以从学校或班级的黑板报和墙报上寻找；可以从同学、

你就这样夸他就行了：啊,伟哥你是我们中国人民的骄傲!你让我们男同胞们一夜都扬眉吐气,都抬起了头!为中国做出了卓越的贡献!我们男同胞因你而傲!女同胞们都已你做出的贡献而兴奋高兴!在此为我们中国人民有了《

我的发现每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天……我和妹妹正在池塘

那个丢剑的人胸有成竹地说：“你们等着看吧,我等船靠了岸,就一定能把剑捞上来.”一个人说：“你别乱想了,剑可不跟着船走啊.”另一个人说：“对呀,对呀,你还是现在下水去捞为好呀.要不剑就真的没啦.那个人说