小红为了研究温度升高时
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 18:44:20
(1)同种物质,质量越大,升高相同温度,吸收热量越多(2)质量相同,升高温度相同的不同物质,比热大的吸收热量多(3)同种物质,相同质量,升高温度越大,吸收热量越多(4)温度升高吸收热量与物质比热,升高
(1)冰吸收热量,温度升高.达到熔化,继续吸收热量,温度保持不变,完成熔化过程.冰全部熔化之后,水吸收热量,温度升高.(2)冰的质量为0.5kg,冰熔化成水,状态变化,质量不变,水的质量是0.5kg,
(1)冰的质量为0.5kg,冰熔化成水,状态变化,质量不变,水的质量是0.5kg,由图象知,在CD段,水从0℃升高到20℃,水吸收的热量为:Q=cm△t=0.5kg×4.2×103J/(kg•℃)×2
再问:为什么是0.35,以及我觉得我的电路图应该画错了_(:з」∠)_再答:你的图没错从实验序号4可知I=0.35,U=0.8这时UR=1.5-0.5=0.7VIR=0.7/2=0.35A,与通过灯泡
利用比热容来计算,大学里还会分成定压热容量和定容热容量.在初中里,就是温度的变化量与比热容的乘积就是其所吸收的热量.在高中里,由热力学第一定律可以知道,物体内能的变化量等于物体吸收的热量与外界对物体所
B是正确的,物体的温度升高,内能增加,但内能增加,物体的温度不一定升高,要注意区别开来(如晶体在熔化过程中,需要吸收热量,内能增加,但温度不变)
对于我们上初中的来说绝对是对的!物体的内能与温度有关.对于同一物体温度升高,内能增大.物体内能增加,温度则是不一定升高,.(比如冰化成水)(这是定义)不过高中的知识可能又是另一种说法
为了探究物质吸收热量与哪些因素有关,某实验小组同学用相同的酒精灯分别加热质量和初温都相同的液体,实验过程及观察到的现象如图6所示.设加热时液体每分钟吸收的热量相等.请根据实验现象及相关条件归纳得出初步
28-16.1=11.9℃,11.9÷0.77=1717×100=1700米答这座山高1700米
答案:电流的热效应.电流热效应:指是电流通过导体时,导体会发热的现象.
分析:你说对了,这个电压表不能用.可选用滑动变阻器R1分压式;可看出:600mA*5欧=3V,所以A2与R串联来充当电压表;电流表A1外接(我没算,这只是估计,具体可算,几年级的?应该要求没这么严吧,
轮胎在夏天温度高会爆炸一样,温度高,分子热运动越剧烈,间隙越大,密度变小,直到温度升高到一定值密度比空气小.还有热“空气”上升冷空气下降
祝学业进步!
(A)是合理的,它直接反映了小灯泡两端电压变化时通过灯丝的电流随之改变,从而引起灯泡的电功率变化的规律.而(B)所设计的电路忽视了灯丝电阻是随灯丝温度而变化的事实.当电压变化时,第二步所用的R值已无意
升高而升高,刚开灯是灯泡易烧坏就是因为电阻太小,电流太大的原因!
第一个空:初温;末温第二个空:液体的质量;加热时间第三个空:液体质量;初温末温第四个空:液体名称;加热时间
因为原子间运动加剧,能量变高,阻碍减小,电阻变小有些绝缘体在温度升高时却变成了导体因为能量高,运动加剧,可以通过电子变成导体,并不矛盾
要用相同的加热装置,给质量相等的不同种物质(如水和煤油)加热相同的时间后,比较加热前后的二者温度变化量——变化量小的,吸热能力强,但吸热量相等升高相同的温度时,比较给二者的加热时间——时间长的,吸收热