小班科学活动教案

《动物怎样过冬》是幼儿喜爱的科学活动,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.动物怎样过冬这一课题引

2、在玩的过程中,获取有关物体移动需要力的具体经验.3、培养幼儿的观察力,并激发幼儿探索自然现象的兴趣.活动准备：各种玩具、积木、汽车、纸、圆珠笔、绳子、轮子、木板等.一、导入活动,引起幼儿兴趣.1、

幼儿园小班科学优质课教案：比较多少　　教师：屈老师　　设计意图：　　三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣.我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年

活动目标　　1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现；　　2、对溶解的现象产生好奇,并愿意思考“糖怎么不见了”的问题.　　活动准备　　每人一小杯水,一块方糖,以及用于搅拌的

现代科学的发展越来越迅猛,人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多,同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃.3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世

幼儿园中班语言活动教案：故事《谁的自行车》　　一、活动目标：　　1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想.　　2、幼儿积极大胆的表述自己的想法.　　3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐

活动目标】　　1、认识面部器官,能准确指出五官的位置.　　2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作.　　【活动准备】　　1、小镜子人手一面.　　2、《好宝宝》歌曲磁带.　　【活动过程】　　1、请幼儿照

语言活动：花门帘（文学活动）活动目标：1．知道故事的名称,角色及主要内容.2．丰富词汇：“花花瓣”学习短句：雪花似的轻,蝴蝶一样的美.活动准备：1.清家长事先带幼儿一起收集一些掉落的花瓣.2．故事挂图

活动目标：1、幼儿了解动物的过冬方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物.2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式,初步了解动物们过冬方式的原因.3、激发幼儿探索的积极性

活动目标：　　1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现.　　2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化.　　3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会.　　活动准

一、加盐得水使铁生锈同普通水的对比实验二、用棉花干燥空气,对比铁生锈状况实验

设计意图：随着幼儿教育改革的日益深入,人们开始认识到：幼儿科学教育不只是加上些新内容和动手操作的常识教育,而应成为引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关经验的过程.为了体现这样的观点,我根据小班幼儿年龄

小班科学,活动《他们爱吃什么》作者;吕梁市汾阳教体局直属幼儿园刘海燕2012-07-19活动目标：1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备：幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物

幼儿园中班科学教案：蜗牛吃什么　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、尝试饲养和照顾小蜗牛,观察记录比较蜗牛的饮食习惯.　　2、乐意和老师同伴交流自己的发现,体验交流与发现的快乐.　　活动准备：　　1、

活动目标：　　1．让幼儿感知萝卜的外形特征,知道萝卜的种类多.　　2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现.　　3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法,喜欢吃萝卜.　　活动准备：　　1．各种萝卜的实

幼儿园科学教案：树叶的旅行　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、结合具体情景,感知、认识“上”和“下”的空间方位.　　2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪.　　活动重点：　　认识“上”和“下”的空

小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用.此时儿童开始能以认真的态度对侍成人

目标知道动物过冬的几种方式准备一些动物的录像和图片资料,动物图片.方法1请宝宝观看录像,说一说都看到了什么动物,这些动物在干什么.2让宝宝知道动物是怎样过冬的.3请家长拿出图片,让宝宝按照动物过冬的方

由此,我想也许是小班幼儿的年龄特点喜欢新奇、好玩、会变的东西,何不凭借着泡泡的特性,预设成一个集体的教学活动,使孩子们了解事物之间的简单联系,运用动作、语言表达自己快乐的情绪,感受到探索的乐趣.于是,

幼儿园小班科学教案：下雨了　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、感受气象变化的神奇.　　2、知道下雨了外出要带雨具.　　活动准备：　　1、平时注意和幼儿一起观察自然环境：天好的时候以及天气变化较明显的