小溪的欢歌表达了作者

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 05:32:53
已亥杂诗表达了作者怎样的心情?

己亥杂诗(第5首)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质.后人又常用此句表达前辈对后辈的爱护.【译文

已亥杂诗 表达了作者怎样的情感

写诗人离京的感受.虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力.再问:e………………我没说清楚,不好意思………………是龚自珍写的……………………我劝天公重抖擞那个………………sorry

表达了作者什么样的感情

表达了“我”得知真相后对青年无私奉献精神的感激之情.

暮江吟表达了作者什么样的心情

表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的情趣.

童年表达了作者怎样的感情?

揭露了剥削阶级的残暴,小市民习气的恶劣,描述劳动人民的苦难,刻画了阿廖沙不屈从黑暗势力、追求光明、刻苦自学、探索革命真理的真实形象.

山中杂诗 表达了作者怎样的情感

山中杂诗表达了作者恬淡出世的安闲情怀.

表达了作者___________________的思想感情.

《出塞》与多数边塞诗尽力描写战争生活的艰苦险恶不同,这首诗着重表现的,是对敌人的蔑视,是对国家的忠诚,是一种勇往直前、无所畏惧的英雄主义气概.前两句写皎洁的明月和雄伟的城关,既引起了人们对历史上无数次

待储光羲不至表达了作者什么样的感情

久候好友不至的怅惘之情.

赏析一句话,表达了作者.的感情

简单朴实,无比坚定的内心世界

林中小溪(作者:普里什文)的写作背景

写作背景:普里什文学过农艺,是一名相当出色的农艺师,也是一位长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然风光为表现对象的作家.丰富的林学知识帮他读懂自然界这本大书,有助于他准确地把握物候变化的每

文章"小溪"中,作者表达了怎样的思想感情?

对春天到来的喜悦和欣喜,以及对自然的喜爱

阅读理解:小溪的欢歌,最主要的是:给短文分段(提醒一下,是分成三段),分完段,请写出段意!

清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像欢畅流淌的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大使横在大街中央.滚滚向前的“小溪流”缓慢了,渐渐停止了.||“喂,快走啊!”一

小溪的欢歌 “小溪”在这篇文章里指() 判断下面哪一句话能恰当地表达文章的中心思想

1小街2错错对3体会到小街堵塞时人们的焦急和无奈4老人你老当益壮,热心的为大家排忧解难,你的责任心值得我们学习5这篇短文主要写在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮我也在做,

林中小溪这篇文章表现了小溪的什么精神,作者从中领悟到了什么?

写出小溪无私顽强的精神.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间,时间构成生活.为了一个共同的目标团结奋进.能够坚持不懈,就能把握好时间,创造更丰富的生活.课文把溪水冲破层层障碍夺路

林中小溪我的小溪到达了大洋的含义

获得自由.人也要这样有终极目标.

听听这小溪阅读答案(1)用自己的话概述文章所写的主要内容,并说说表达了作者怎样的情感.

(2)因为当“我读累了,写疲了时”,小溪就会“以她独特的‘溪语’陪伴着我;而在严冬里,当小溪的“脚步”“迟缓沉重”时,我也关怀万分,我俩早已是“深相契连”、终目相伴的老朋友了,所以是那样熟识.(3)小

课文林中小溪的题目..作者想借小溪在林中冲破重重障碍的描写表达自己的那些人生感悟?

本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然、亲和自然的感情,表现出自己的生活信念和人生理想

《小溪的欢歌》这篇短文主要写了一件什么事,赞扬了什么?

"这些人物描写的作用是表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.这篇短文主要记叙了在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮."

小溪的欢歌中赞扬了老人的什么品质

得把这句话所在的段落一发上来,才能让人明白是什么意境,应该回答什么.再问:人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说大清早为这点小