小溪巴赫 小溪在本文中有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:49:55
选文把泥沙和小溪流放在一块写,这运用的是什么手法?有什么作用?

句子是:这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.对比,突出藤蔓的特点

作者从林中小溪中得到什么启示

1、生命历程中,总会有这样那样的障碍和困难.2、战胜困难要有信心和毅力.3、人生奋斗要有远大的理想.

林中小溪中作者希望水有怎样的生命

小溪有着锲而不舍、坚强勇敢、乐观积极、不贪享受、不甘被困境所困住而勇往直前的精神.

仿写“小溪巴赫”将一个伟人或名人类似小溪巴赫中意象的手法描写500字~谢谢大家了

要找到“小溪巴赫”的其他类似例子比较难吧因为巴赫(J.S.Bach)的“bach”在德语中就是“小溪”的意思,贝多芬对巴赫的评价,就用了这个引申义,他评论巴赫说:“他不是小溪(bach),而是大海”所

高一课文 小溪巴赫小溪巴赫中小溪的特点是什么?

我没看过这篇课文哦~你说的巴赫是(J.S.Bach)吗?巴赫(J.S.Bach)的“bach”在德语中就是“小溪”的意思,而贝多芬评论巴赫说:“他不是小溪(bach),而是大海”这个和你的课文有关吗?

林中小溪文章中小溪在奔流的过程中遇到了哪些阻碍?

解析:小溪进行了三次冲击,形成了三次高峰:第一次冲击:遇到障碍(又浅又阔的地方、狭窄的深水道)→第二次冲击:遇到大的障碍(静静的旋涡、溪水和汇集、宽阔的洼地、两岸紧夹之中、水湾、从高崖跌落)→第三次冲

林中小溪中小溪在流淌过程中遇到的障碍和坦途,体现了小溪什么特征

是不是可以这样理林中小溪,浅浅潺潺,好比涉世未深的少年,遇到来自生活或者周边的障碍,却能不怯不弱,不急不躁,或许有一点漩涡,一点冲动,但最后还是能够找到方法和出路,从容而过;即使是顺风顺水的坦途,也不

林中小溪的问题林中小溪中的小溪冲破障碍和一个人的生活道路有什么相似的地方?作者是怎样从自然中感悟到人生哲理的?还有领悟到

小溪在林中冲破重重障碍奋然潜行的道路和一个人的生活道路有许多相似之处:小溪追求到达大洋的过程中,遇到了像云杉\石头\洼地等一个个障碍;而认识能够的道路不可能是平坦的大道,也不可能一帆风顺,必然会遇到许

《小溪巴赫》中巴赫、小溪和巴赫的音乐之间有什么联系?

巴赫的名字bach在德语中就是小溪的意思

林中小溪中作者希望水有怎样的生命?

小溪有着锲而不舍、坚强勇敢、乐观积极、不贪享受、不甘被困境所困住而勇往直前的精神.再问:谢谢,他好像问的是生命吧!!

普里什文 林中小溪中“早晚”指代什么啊?

"早晚"是指小溪认为自己迟早有一天会到达自己的终极目标.

林中小溪中小溪的目标是什么

小溪流入大海查看原帖

林中小溪描写小溪拟人的句子象征着什么

把小溪比作人,溪流中的障碍亦是人生中的阻碍与困境.象征着在人生中能够克服重重阻碍冲向远方,达到自己的目标!纯手打!望采纳

《小溪巴赫》这篇文章的标题的含义.

1.以巴赫音乐伟大、浩瀚来衬托内蕴恬静安详,旷日持久的美2.涓涓是细流,永不停止,就像巴赫的音乐价值,开始无人知晓、被埋没,最终穿越时空为永恒

小溪的欢歌中赞扬了老人的什么品质

得把这句话所在的段落一发上来,才能让人明白是什么意境,应该回答什么.再问:人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说大清早为这点小

《林中小溪》中除了写小溪一路前行之外,还写了什么景物?

林中小溪这篇文章中写的景物可以分为两大类,一类景物是表现森林的静谧美好,然后侧面衬托出小溪的精神,如灰雀、苍头燕雀、幼芽、白桦树、杜鹃(很多在文中找的到),第二类是写的景物表现出一种停滞、平庸,安于现