小明在实践课中做了一个长方形模型模型的一边为3a加2b另一边长比它短a-b

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 08:14:33
在综合实践活动中,小明和同学们用玩具电动机制作了一个起重机,如图甲所示,他们用该装置

(1)耗能Q=UIT=3J(2)电功率=UI=1.5w(3)效率=mgh/Q*100%=(0.15*10*1/3)*100%=50%有疑问,再追再问:详细点被!再答:这都是公式==!!还要什么样的详细

小明在拼图是发现8个一样大小的矩形,恰好可以拼成一个大的长方形,小红看见了,说:“我来试一试.”

设长为a宽为b根据小明所拼的图案,有3a=5b;有2b=a+2所以3a=5b2b=a+2构成二元一次方程组解得a=10,b=6祝学习进步!天天向上!望采纳!再问:谁问你这个了?我问的是“有没有这样的8

语言实践:放学了,你发现一个小同学在校园里的花坛边摘花,你会怎样劝说他?

同学快放下你的手吧.你看这是多么美丽的花呀!开放在校园里让更多的人欣赏不是更好吗?

小明同学在综合实践活动中制成了一个实验用的温度计,刻度不准确,你如何重新标号刻

用实验标号啊!你可以将水慢慢加热,用一支好的刻度准确的温度计和那支刻度不准确的温度计一起测量水温.对比着标就行了.有条件的话可以多测量几次,这样就可以标出来了

在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.则这个圆

∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.∴BC=10,∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60πcm2.故答案为:60πcm2.

(2009•济南)在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC

∵OB=6,OC=8,∴BC=OC2+OB2=10cm,∴圆锥的底面周长是2π×6=12πcm,∴这个漏斗的侧面积为S=12×BC×12π=60π(cm2).故选C.

【数学】小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图7.3.1样,恰好可以拼成一个大长方形.(内有图)小红看见了说:“我也

摆出来应该是这样的一个样子,中间的小正方形边长为2mm,从图可以看出小长方形的长比宽的2倍多2,可设小长方形的长为Xmm,宽为Ymm.则X=2Y+2,由原图可得,3个小长方形的长是5个小长方形的宽,所

小明在实践课中做了一个长方形模型,模型的一边长为3a+2b,另一边比它小a-b,则长方形模型周长为多少?______.

根据题意得:模型的另一边长为(3a+2b)-(a-b)=3a+2b-a+b=2a+3b,则长方形模型的周长为2(3a+2b+2a+3b)=10a+10b.故答案为:10a+10b.

小明在实践课中做了一个三角形模型,模型的周长为5m+3n一2,第一条边长为m一n,第二条边长是第一条边长的2倍,试求第三

第二条边长是2(m-n)第三条边长是:5m+3n-2-(m-n)-2(m-n)=5m-3n-2-(3m-3n)=5m-3n-2-3m+3n=2m-2再问:Thankyou

小明在实践课中做了一个长方形模型,模型一边长3a-2b,别一边比它小a-b,则周长为?急

2(3a+2b)+2(3a+2b-a+b)合并同类项=6a+4b+6a+4b-2a+2b=(6+6-2)a+(4+4+2)b=10a+10

小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形恰好可以拼成一个大的长方形,如图甲所示,小红看见了,说:“我来试一试”.结果小红七

设每个长方形的宽为xmm,长为ymm,那么根据题意,可得出方程组为:5x=3y2x=y+2,解得:x=6y=10,答;每个长方形的长和宽是10mm、6mm.

(2014•无锡新区二模)在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm

∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.∴BC=10,∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60πcm2.故答案为:60πcm2.

把一个圆分成若干等份的小扇形,在拼成一个近似的长方形,拼成的长方形比原来圆的周长增加了6厘米

半径:6÷2=3厘米面积:3.14×3²=28.26平方厘米再问:为什么要6除以2再答:拼成的长方形比原来圆的周长就多2个半径

在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.则这个圆

C∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.∴BC=10,∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60π.故选C.