作业帮小提琴奏出了温和的曲子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 20:50:37
我在一棵树下站好,庄重的架起小提琴,拉起了第一支曲子,那曲子的音符像一只只漫天飞舞的蝴蝶……
这句话不直接写春天,而从鸟的角度,采用拟人的修辞手法,以鸟喻人,以它的感受,它高兴了,唱着歌还和清风流水应和着,不仅把春天来了鸟的欣喜之情写出来,也写出了春天来时风和水的状态,同时也表达了作者愉悦的心
好难00恩恩·······蝴蝶找到鲜花繁盛的地方,快乐起来了,娇羞妖娆的舞动着身姿,划出优美的曲线,跟朵朵鲜花配合着.
1、卖弄在这里有显摆炫耀的意思,趾高气昂、高傲地显摆、炫耀.2、婉转在这里有曲调和歌喉都委婉动听之意.“卖弄”和“宛转”在句中的好处是句子更加生动.卖弄和婉转使句子更加生动.
拟人,作用：这是春风图的一个片段,作者用听觉感受着春,体现着鸟儿的活跃及春的美.
我觉得是：自豪的展示再问：哦！以后我有问题都问你，可以吗？再答：好呀，只要我会
1.调动各种感官来写,从听觉角度写风的柔和,春天的生机、美好与灵动2.变换词的感情色彩来写,“卖弄”在这里贬词褒用,写出了鸟儿在春风中兴致勃勃尽情欢叫的情态.
华--花朱自清中的原句,一字未改.
运用拟人手法形象生动的写出了春天的生机盎然,勃勃生机
1、从听觉角度用了贬词褒用的写作手法,表现出春天小鸟声音的圆润柔媚动听. 2、从嗅觉角度,用了联想的写作手法表现出作者此时的陶醉和喜悦的心情. 51、用了拟人的手法,把风比作了人,生动形象地写出了
角度很多,你可以从听完音乐会的心情体会入手,然后写写你对音乐的看法,对演奏者出神入化的技艺的崇敬之情,或者联系联系你学习小提的经历心得,再展望一下未来,这样也就差不多了.蛮简单的,音乐这种东西可以写的
缺少主语.没有人小提琴不可能自己奏出乐曲.并且温和不太用作形容乐曲.改后大约是他用小提琴奏出了让人心灵温暖的乐曲.
三种乐器演奏的同一首曲子，振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同．故选B．
贝多芬主要作品：交响曲：贝多芬C大调第一交响曲贝多芬D大调第二交响曲贝多芬bE大调第三交响曲（英雄）贝多芬bB大调第四交响曲贝多芬c小调第五交响曲（命运）贝多芬F大调第六交响曲（田园）贝多芬A大调第七
这个结尾照应前文,突出了那位“耳聋”的老人对我的影响,正是她善意的谎言鼓励了我,给了我勇气,才是我有了今天的成就,表达了对她深深的感激和思念
用小提琴奏出了温和的乐曲.小提琴是物,不是人,不能用来作动作的发出者,它是一个动作发出使用的工具.实际上这个句子前还最好加一个主语.温和的我个人认为是可以的,如果是这个错的话可以改成缓和的、温柔的等等
音色因为音色是由物体的材料和结构的不同决定,钢琴与小提琴的材料不同、结构不同,所以它们的音色就不同,就因为音色不同,所以我们才能分辨出.
一可能是琴弦上的松香没涂抹均匀,二就是你用力不够,老师说从弓根到弓尖正确的用力方法是轻——重——轻.
钢琴侧重的是点和点小提琴是线两者相互补短
帕格尼尼：24首随想曲克莱斯勒：N首练习曲、随想曲亨德尔：第一、二、三、四、五奏鸣曲海顿：C大调第一协奏曲柴可夫斯基：谐谑曲维尼亚夫斯基：传奇莫扎特：某协奏曲、回旋曲门德尔松：春之歌、e小调协奏曲