小强在计算机课上设计了一幅长根号140πcm.宽根号35π

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:53:10
为了参加学校组织的小发明比赛,小强同学运用所学的知识,设计了一个电子体重测量仪

(1)根据串联电路电流处处相等的特点:U2=i*R2=0.3A*10=3VU1=6V-3V=3VR1=U1/i=3V/0.3A=10(2)(没有图只能假设了)B端时,R1接到电路中的电阻为0;i=U/

小力在电脑上设计了一个有理数运算程序:输入a,加*键,再输入b,得到运算

即a=-2,b=1/2所以=4-1/4-[2×(-8-1)-2]÷(-2-1/2)=15/4-(-20)÷(-5/2)=15/4-8=-17/4无法操作就是这个式子无意义则分母为0所以a-b=0所以他

小明在一块又平又光滑的木板上画了一个半圆,小强在半圆周上钉了16个钉子,在直径上钉了16个钉子,正好一共钉了30个钉子,

半圆弧去掉直径两端的两个钉,还有14个.(1)在直径上的16个钉中任取2个,弧上的14个钉中任取1个,可以构成三角形,取法有:16*15*14/2=1680(个)(2)在直径上的16个钉中任取1个,弧

张老师在计算机上设计了一张长方形纸片,已知长方形的长是√140π cm,宽是√35π cm,他又想设计一个面积与其相等的

方、圆等积,则πR²=√(140π)×√(35π)→πR²=√(4900π²)→R=√70.故所求圆的半径为:R=√70cm.

如图,小明在计算机上用 几何画板 画了一个Rt三角形ABC并画出了两个锐角的角平分线ADBE极其焦点F,

很简单∠FAB=∠CAB/2,∠FBA=∠CBA/2所以∠FAB+∠FBA=(∠BAC+∠ABC)/2=45°所以∠AFB=135°

小强同学经过查阅资料 小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,

(1)防止生成物掉落下来,炸裂瓶底(2)在铝丝的一端绑上一根火柴,点燃火柴,伸入氧气瓶中(3)铝丝表面有一层氧化膜未除去,氧气不纯等(4)4Al+3O22Al2O3

为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,

0.4(2)由图可知,电阻R1与R2串联,I=U/R=4.5V/(5Ω+6.25Ω)=0.4A.

小王利用计算机设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下表:

那么,当输入数据8时,输出的数据是(65);当输入数据是n(n是非零自然数)时,输出的数据是(N的平方+1).

小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题:定义:把形如a+b根号m与a-b根号m(a、b)为有理数且b≠0,m

小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题:定义:把形如a+b根号m与a-b根号m(a、b为有理数且b≠0,m为正整数且开方开不尽)的两个实数称为共轭实数.(1)请你举出一对共轭实数;1+3根号2与1

请问“为了参加全国青少年创新大赛小强运用所学知识设计了一个电子身高量身器.”第四个怎么求

为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如右图所示,其中定值电阻R1=5Ω,电源电压恒为4.5V,R2的规格为“15Ω0.5A”,电压表量程为0~3V,电流表量程为

小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路,方便爷爷.“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合,光强(白天)时自动断开;“

A、闭合S2、断开S1时,白天光控开关断开,两条电路都断路,故灯泡不发光,符合电路设计,不符合题意;故A错误.B、断开S2时,电路断路,无论白天或夜间灯泡都不发光,不符合设计,符合题意;故B正确.C、

小强与小明是同一个班的非常好的同学,小强家、小明家、学校在同一条路上,小强到小明家3千米,上星期天,小强踢球把脚崴了,不

小明步行的速度和骑车的速度各是x,yy=3x6x+3000*2=y*(20+6)6x+6000=78x72x=6000x=250/3步行速度250/3m/min骑车250m/min【数学之美】很高兴为

数学活动课上,小明和几位同学设计了一个简单的游戏

http://zhidao.baidu.com/question/438954960.html

小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路,方便爷爷.“光控开关”在光弱(晚上)时自动闭合,光 强(白天)时

考点:  家庭生活自动化智能化;电路的三种状态;电路图设计.  专题:  应用题;图析法.  分析:  根据光控开关和声控开关工作的条件结合开关S1、S2的通断对选项注意分析即可得出答案.A、闭合S2

小明利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表

5050代码如下:#includeintmain(){\x09inti,n,sum=0;\x09cin>>n;\x09for(i=1;i

小明和小强热爱科学,他们各自设计了一个机器人,两个机器人在直道上移动,移动速度分别是10厘米/分和20厘米/分,若他们相

一,最大距离:反方向移动:(10+20)cm×3+30cm=120cm最小距离:同向(快者在后):(20-10)cm×3-30cm=0cm答最大距离为120厘米.最小距离为0厘米,后者正好追及.二,1