作业帮小弗朗士在最后一节课思想
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 03:33:27
残忍的现实是无法挣脱的,不能躲避的事实,却只能无能为力的面对.
径矮的老师:(带标点符号6个字了)上课早退我错了,(带标点共8个字,重复写99次),对不起.800字完成再问：我不是早退太搞人了吧，老师会杀鸟我滴再答：****年**月**日**时**分**秒,那是一
对法语：由贪玩,不爱学习变得热爱法语.对老师：由害怕,恐惧变得理解,同情.对祖国：由幼稚,不懂事变得爱国.这可是老师讲的.我们学过了,再问：什么原因使他发生了这么大的变化？再答：使他发生这么大变化的原
thisisherlastlessonsheisverystrictwithustellmeyourlifeinChinaruneverywheretheteacher's今天是9月10日,老师节sc
这跟具体哪节课有关,将有关科学、社会信息渗透到教学中来,让学生学习知识时学会认识科学,应用于生活.
Ijustfinishedthelastclass.
上课前、小弗朗士的心情、态度是：害怕提问、决定逃学.到了学校之后,见到教室气氛肃静、感到十分诧异.待听到了老师一番话之后,为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学业而悔恨.产生变化的原因：这段
我们才学过的.发生的变化：上课前、小弗朗士的心情、态度是：害怕提问、决定逃学.到了学校之后,见到教室气氛肃静、感到十分诧异.待听到了老师一番话之后,为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学业而
inthefirstclass
作为一条线索贯穿全文.变化么直接看课文归纳概括下就好（我基本忘了）大概就课前轻松调皮课后沉重认真国家的变化,爱国的心大致这样的吧
贪玩厌学——诧异疑惑——难过懊悔,想学习——爱国
class--------------是一节节的课lesson-------------是一课书的内容,含生词,语法,练习,课文等text---------------是课文
1.thelastlesson.2.lookaround.
对法语从厌恶（wu四声）法语到热爱法语对老师从害怕老师到同情理解尊敬老师对祖国是不懂事到热爱祖国我们今天才学完
Mylastclassisat5:00pm.
我的英语不好.所以翻译不到希望好心人有学问的帮个忙3Q~Inthelastyear,iwilltrymybesttostudyhard.Comeon!Fighting!
事先准备一本照相簿放着每个同学的照片还有她们对老师想说的话,是很好的纪念品开始上课的时候班长上去把它送给老师,再送上一束花最后大家一起给老师唱首歌,全过程不会超过8分钟的推荐曲目“每当我静静走过老师窗
你的问题实在令人汗颜,原因是问的问题太简单了. 那文章是人编的啊,而且编的深度也不够.并且漏洞也很多. 还是自己的文化沉淀最好,白居易用一首诗就说完了：离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又
“烘托”和“重复”的手法的巧妙运用.作者为了突出主题和人物性格,独具匠心地运用“烘托”和“重复”的手法.为了突出爱国主义的主题,作者着意用烘托手法描绘了“最后一课”的庄严、悲壮的气氛.通过弗郎士在上学