小学生怎样解答a,b是两个自然数,当a的四分之三等于b的七分之三时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 18:33:00
小学生周记的格式是怎样的?

要第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上孩子的名字;第四行开始是周记的内容.周记年月日天气1.本周记事-2.自评-优,缺)3.解决措施-4.下周计划-周记的固定格

自然奇观是怎样形成的

云南大理州洱源县凤羽坝子西面,有一座神奇苍翠的罗坪

管理的二重性是指:( ) A 自然属性和社会属性 B自然属性和科学性 C社会属性和艺术性 D自然属性和艺术性

A对生产过程进行的管理存在着两重性:一种是与生产力、社会化大生产相联系的管理自然属性;一种是与生产关系、社会制度相联系的管理社会属性.这就是管理的二重性(管理的性质).

小学生简单说说甲骨文是怎样发现的

甲骨文的发现甲骨文的发现经历了一个错综复杂的过程.这有必要先从发生在一个名字叫李成的农民身上说起.这个愚昧的农民对甲骨文的发现有着一段典型的、可笑的、荒诞而又充满文化悲怆感的传说.李成是为了赚钱第一个

怎样制作显微镜植物切片 是小学生可以做成的

最简单的是洋葱表皮啊.不用刀切,用手撕一块洋葱鳞片的内表皮,然后加点水压上盖玻片就可以了.

人类是怎样保护自然动物的

简单说,有以下几方面1保护动物生命安全:保护动物避免遭猎杀2保护动物生存的环境:解决了“食”和“住”,动物才能栖息,繁衍3保护或抑制其他种群的繁衍:如果天敌过多,就要抑制;如果是互利共生关系,则要进行

什么是道,怎样入道 道法自然,自然是道?

http://www.qg.com.cn:8081/bottompage/nhjdiyetest.asp?ID=412  人法地,地法天,天法道,道法自然.  第四十五节  现在首先要解释“自然”的问

小学生英语阅读短文解答

26A问的是王叔叔是干嘛的第一句可以看出他在一个书店上班27B问的是王叔叔为什么不搭公交车从文章Theshopisnotfarfromhishome.可以看出他家里书店不远所以不搭公交车28B问的是王

已知a和b两个数值,求H。请老师解答计算过程和公式

解题思路:本题主要考察学生对于解三角形的理解和应用,注意在本题中Θ的取值范围是解决问题的关键。解题过程:

设a,b是方程x的平方加x减2012的两个实数根,求a的平方减2b的平方加a减2b的值. 求高手解答,要步骤.

a的平方减2b的平方加a减2b的值=[a的平方加a]减[b的平方加b]乘以2因为a,b是根,显然[a的平方加a]=2012,[b的平方加b]=2012带进去不就是-2012么?

自然奇观是怎样形成

溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果,石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙.由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同,被侵蚀的程度不同,就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百

原始文明对自然的态度是( ).(2.0分) A.改造自然 B.征服自然 C.依赖自然 D.人与自然和谐相处

选C.依赖自然在原始文明时代,以直接利用自然物为特征的采集和渔猎活动,是人们主要的物质生产方式.这种生产活动的成果,主要依赖于盲目的自然力,所以,人们对于自然的基本态度是崇拜.在原始社会,尽管人类已经

高中数学题:设a,b是两个非零向量,若8a-kb与ka+b共线,则实数k值为? (请写出解答过程)

由题意得8a-kb=λ(ka+b)8a-kb=kλa+λb比较系数得8=kλ-k=λ所以无解

小学生怎样预习

课前预习是提高学习效率的一个重要措施,它可以帮助我们把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性;在预习过程中,自己能解决的问题尽量自己解决,自己不能解决的问题,作为问题提出来,这不仅可以提高自己独立解

人类是怎样征服自然的

利用环保、节能来征服大自然的.所以我们要珍惜大自然给我们带来的清新空气.

小学生怎样缩句求答案

(灯塔市沈旦堡镇古城子小学辽宁灯塔111300)【中图分类号】G62对于小学生而言,句型语法是学习的难点,扩句、缩句的教学看似很简单,可要想把一句话缩的恰到好处就很不容易了,所谓“缩句”:就是把“枝稠