作业帮小学生如何背古诗文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 01:58:22
如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住苦、劳、饿、空乏、拂乱等意义、用法独特和在文中作用显著的词语. 按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.
知道诗文的历史背景作者的生平经历再翻译最后理解了再去背便很容易
爱学习啊
理解意思后再一直读.到了第二天早上时早起再背.效率很高的!我经常用.但是不要忘了要复习哦!再问：我到第二天就忘的啊，你让我第2天背！还有，我望了就要重新背的。说了等于没说，不过精神值得表扬，设为满意回
蒹葭/《诗经·秦风》硕鼠/《诗经·魏风》君子于役/《诗经·王风》云中君/《九歌·云申君》十五从军征/汉乐府长歌行/汉乐府行行重行行/《古诗十九首》山中杂诗/吴均（汉）龟虽寿/曹操（汉）归园田居/陶渊明
各个省份不一样,真不知道楼上怎么回的
人教版：木兰诗、口技、短文两篇：夸父逐日、共工触怒不周山、课外古诗十首：山中杂诗、竹里馆、峨眉山月歌、春夜洛城闻笛、逢入京使、滁州溪涧、江南逢李龟年、送灵澈上人、约客、论诗.----以上是七下的《山中
回答】【必修一（4首）】《诗经·氓》、《离骚（节选）》、曹操《短歌行》、陶潜《归园田居（其一）》【必修二（5篇）】毛泽东《沁园春·长沙》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、庄子《逍遥游》、王羲之《兰亭
如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语.■按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空
摘要：本文从兴趣、信心、理清诗文思路、抓住诗文特点、化整为零等方面谈了如何指导学生背诵古诗文,提高背诵能力,锻炼记忆力. 关键词：古诗文记忆力诵读 新课标的实行更加注重能力和情感教育,强调给学生提
书店有卖一本叫《高中必背古诗词》的小册子,2.4元一本的那个我背书用的就是那个册子必修(一)1.沁园春长沙——毛泽东P32.兰亭集序——王羲之P193.赤壁赋——苏轼P22必修(二)1.氓——《诗经》
初中部分编辑必背古诗文目录（50篇）1.孔子语录《论语》2.鱼我所欲也《孟子》3.生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道
有《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《已亥杂诗》《十一月四日风雨大作》《书愤》《浣溪沙》《木兰辞》还有《岳阳楼记》（也可以不背,因为实在有点长.）就这些了,请选吧!
沁园春长沙毛泽东雨巷戴望舒再别康桥徐志摩烛之武退秦师左传荆轲刺秦王战国策鸿门宴司马迁
先读在理解再整篇感悟再了解作者,了解历史背景,了解寓意
多了解作者背景和写作背景,这很对你理解文章的感情基调很有帮助,还有就是作者的一贯写作风格,这些都对了解文章内涵、主题都很有帮助
大概是没有找到好方法!我以前记忆力很不好的,特别烦背古诗的!于是乎,自创了一个方法,你听听,对你有没有帮助：在背“两岸猿声啼不住”时,我拿一张白纸,既然是两岸啊,就有河水,于是我简单画了一条河,把地面
反复读大声读读久了熟了慢慢的就快了所谓熟能生巧
让他用讲话的语言先断句,关键还要多联系语言表达能力,多阅读
同学...我知道你很急..你是什么版的?什么名句?再问：苏教版，封面是蓝色的，小学生古诗文读本，后面六年级名句诵读！再答：全诗都打出来吗？再问：不是，例如第一句；位卑未敢忘忧国陆游病起书怀即使自己地位