作业帮小学六学生做应用题不行咋办
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/29 14:25:02
各学校要求不一样,一般的不用写“答：……”,列式计算出来结果就可以了.
那就别做了.安心背你的书,既然不想做作业就把那做作业的时间花在背书上.或者,你对自己说,今天就做一门作业（自己有点感心趣的或者是最少的),然后用心做好,做到你自己都有点想夸自己的那种程度,然后放下,躺
1掌握题的类型、公式.比如路程问题：路程＝速度X时间.2分析题目中的句子,弄清每句话的意思,最后的问题是什么,要求这个问题,需要什么条件.找出数量关系.比如,是路程问题,看看给了哪个条件,给了路程、速
事在人为啊加油
三年级才刚刚开始学习长方形的面积,没有涉及到字母公式,所以,不需要掌握.用字母表示公式那是五年必须掌握的内容.在做应用题时,可以写也可以不写文字表示的公式,看你自己对孩子的要求而定；不过在做这类复杂的
张明看一本故事书,每天看30页,3天后还剩全书的没有看.这本故事书一共多少页?一瓶油第一次吃去,第二次吃去余下的,这时瓶内还有千克,这瓶油原来有多少千克?食堂有一批大米,用去总重量的后,又运进260千
题目中所求应改为：六年级男生和女生各有多少人设有女生x人,则男生6x/7(人）x+6x/7=4947x+6x=345813x=3458x=266即：有女生266人,则男生6×266÷7=228(人）
同一时间是重点设甲制造了X个乙制造了Y个3X=5Y6(735-X-Y)=3X设合作X天1/8*X+1/10*X+1/10*7=1
168/[(4/5-2/5)]=420150/(5*4)=7.57.5/(3/4)=10
某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人?2、修一条长200米的水渠,已经修了80米,再修多少米刚好修了这条水渠的3
图呢?实在米看懂.
首先你要从基础开始,单词最基本的单词必须要会.老师上课讲的语法啊那些要听懂多做题.加油吧!
这样做太繁了,可以用鸡兔同笼做,要听不,636÷6＝106,因为除以10和8都不行（106×10－920）÷（10－8）＝70,根据106可以确定人数没有100人的,所以是50以上和50以下,然后用鸡
140÷(3/5-1/4)=400(个)
三人应付钱为：甲：18/3+12/2=12元,乙：18/3+12/2+10/2=17元,丙：18/3+10/2=11元所以,乙、丙应分别再掏5元和1元给甲,这样就公平了.第二个问题不可能有公式来计算的
先设工作总量为1,乙的工作效率为X,则甲的工作效率为(X－1/100)然后求甲、乙合作5天完成的工作量,再加上乙单独做15天的工作量,就等于工作总量1.列方程,求出X,再求甲的工作效率再用工作总量分别
1÷（1/20+1/30）=12用完这捆纸,大小本子各订12本.
如果你简单的解一元一次方程会的话,应用题自然好做解应用题最最重要的就是理解题目的意思,然后从中找关系至于关系,你就要看什么数和什么数相等我以前也是学不好一元一次方程,我到下学期时去补课,后面还学三元一
总共能买40张桌子或者60张椅子那么一张桌子花去1/40的钱,一张椅子花去1/60的钱一套桌椅那么就是1/40+1/60=1/24然后就知道能买24套了吧再问：要么算式要么方程再问：小学做法再答：小学
设A包单价为x,得900*1.2/x=900/x-10x=60900/60=15答:这笔钱可买A包15个.