小学三年级园地四作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 08:15:15
小学三年级写景作文

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

小学四年级语文园地四习作例文

《语文园地四》习作指导起点语文网动物种类很多,有天上飞的,地上跑的,还有水中游的,它们各具特点,要写好它们,必须注意以下几个方面.第一,要想好怎样描写动物的外形,如身体、四肢、翅膀、头尾、毛等.除了注

小学四年级语文园地四(小小新闻发布会)

哦,你也为这事发愁,我也在查找这些资料,我也是四年级的学生.近乎半个月了,阿拉伯人和犹太人还在交火,流血一直在发生...为什么会爆发以黎战争?以色列建国于1949年,是犹太人建立的民族国家.在犹太复国

三年级语文园地八作文怎么写

A第1、2自然段简章介绍XX的特点,以及“我”的梦想.B第3自然段描绘“我”变成XX的样子,特别是拥有了XX绝招.C第4自然段简单记述“我”变成XX以后看到的社会现实.D第5、6自然段记述“我”处理的

小学三年级作文母爱

大众化作文法:第一段:描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段:描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段:描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法:

小学三年级语文园地一的作文咋写呀!各位高手们快

我搬新家喽!  我家以前住的地方比较破旧,给我们的生活带来许多不便.比如,我在厨房做作业,妈妈炒菜的时候,满屋子的油烟,呛(qiànɡ)得我直咳(ké)嗽(sou);每次洗澡,我都得提一桶衣物跑到爸爸

如何指导小学三年级下册语文园地八的作文

(三年级下册作文)语文园地八主题:编故事——假如我会变要求:围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事.提示:1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”

小学三年级上册语文园地口语交际怎么写

口语交际,主要还是要看场景,这些一般都是有套数的,不过最好把问题请清楚,不然不同的场景可能具体的口语对话内容是不一样的.

小学三年级作文小学三年级作文

简单.再答:我帮你再答:先好评。再告诉作名字是什么。

四年级作文语文园地四

说起地鼠,大家都知道,它的性子急,什么事情都做不成.春天来到了,是播种的好季节.小白兔和小猴子都在地里忙碌着,准备着一年的粮食.地鼠在大家的感召下,也扛起了铁锹来到了地里.地鼠喜欢吃萝卜,它草草了事地

小学三年级 下册语文园地八的想象作文怎么写?

首先写这篇作文怎没怎没神奇然后说说神奇之处然后说说自己在让自己帮帮······(啥走形)最后总结

三年级上册语文园地四习作观察作文怎么写

在我的记忆里,有自己的许多发现,尽管不是惊天动地,但毕竟是我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新.星期天,爸爸带我去野外郊游,到了目的地,四周空旷,空气清新.当我们一路上有说有笑的继续向前走时,

小学四年级下语文园地四习作

孤独的孩子  1937年8月28日,天黑沉沉的,太阳被层层的乌云遮住了.但在上海的火车南站还是热热闹闹的,准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到,一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近.他们手

三年级语文园地五作文—《母爱》

小孩子,做人要诚实,自己的事情自己做.好好学习天天向上.

三年级下语文园地四习作怎样写?

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整

小学三年级下册语文园地五作文(人教版)

1.都说世界上最伟大的人就是母亲,我和所有人一样,也非常敬爱自己的妈妈.  我的妈妈是一名铁路工人,她每天工作很忙.由于爸爸在外地工作,很少回家,所有的家务活都是妈妈一个人做.看到妈妈每天忙碌的样子,

三年级语文下册《语文园地四》作文的好词好句

北师大版的.好词:创造、惊讶不已、家境贫寒、鼓励、顽强、自学、猛烈燃烧、炫目、滚滚浓烟、解雇、艰苦、腐蚀、毕生、奥秘.好句:1、令人惊讶不已的是,由于家境贫寒,爱迪生只上过三个月的小学,就失学了,2、

三年级下语文园地一的作文

我爱家乡的美景郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧.家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽

小学三年级语文,语文园地三的作文,三百字左右.

虽然不知道这个回答对你还有没有用处,但是这个作文我们也写过.写你自己,这是一个很大的范围,你可以从你的众多特点中选出一个再写.可以是优点,可以是缺点.你先写自己的外貌特点,再选一个你的特点写.例如:题