小夜莺见到游击队会说些什么200字
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课文以小夜莺的歌声自始至终贯穿全文,危险中充满镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前,文章中充分表现了小夜莺对敌人的憎恨和对祖国的热爱.
高兴,兴奋,
给你两个,自己挑1.他很快地钻进密林深处,从树叶的缝隙中看到敌人一个个倒下,心想:“你们这些强盗,这是你们应得的下场!看你们还敢不敢再来侵略我们国家!”他正想着,忽然一个念头浮出来:“这些家伙,游击队
他很快地钻进密林深处,从树叶的缝隙中看到敌人一个个倒下,心想:“你们这些强盗,这是你们应得的下场!看你们还敢不敢再来侵略我们国家!”他正想着,忽然一个念头浮出来:“这些家伙,游击队叔叔们会收拾掉的,我
1.因为夜莺之歌是贯穿全文的线索2.想法:过了几分钟,德国兵在云杉林后边出现了,夜莺还是兴致勃勃地唱着,此时他心想:哈哈,这群德军真是愚蠢,竟然看不出我是个小侦查员,只要歼灭了这群野兽,我又可以记一大
课文中的小男孩,因为会发出夜莺的歌声,所以人们都称他为“小夜莺”http://baike.baidu.com/view/3496522.html?wtp=tt参考
小夜莺答非所问的方法放松放松敌人的警惕性,让敌人以为夜莺是个傻乎乎的小孩,以此引敌人上钩!他用不同鸟叫声向游击队报告敌人有多少人,有多少机枪.使游击队有准备地全部歼灭敌人.
给你两个,自己挑1.他很快地钻进密林深处,从树叶的缝隙中看到敌人一个个倒下,心想:“你们这些强盗,这是你们应得的下场!看你们还敢不敢再来侵略我们国家!”他正想着,忽然一个念头浮出来:“这些家伙,游击队
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一种新的劲头唱起来.2、有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.3、你说的是一
小男孩用鸟的叫声向游击队报告敌情,用夜莺的叫声报告有多少鬼子,用杜鹃叫声报告有几挺机枪.这些都是小男孩与游击队事前约定好的,所以联络既准确,又不容易被敌人发现.
夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,文章围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌带路,巧送情报,使得游击队全歼德军,战斗取得了胜利的事.歌颂了小夜莺的机智勇敢,热爱祖国的思想品质.
会说小夜莺你是我们的骄傲如果没了你我们的不可能打败这么多的敌人的
不会被敌人发现,也能迷惑敌人,让他们以为孩子很贪玩.应该就是这样,大致印象就这样
第一处的作用是用夜莺的歌声来引诱敌人.第二处的作用是给游击队员传递信息.
紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神.课文中有四处写到“歌”,突出地
1外貌描写表现了小夜莺的天真,可爱.2语言描写表现了小夜莺的从容不迫.3动作描写表现了小夜莺的聪明、机智.
小夜莺给我留下了爱护国家机智勇敢的印象.我的感想是:小夜莺这种爱国的精神值得我们学习!再问:嗯,不错!
用了拟人的修辞手法.
叫雅尼