小亮同学把"直角三角形的"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 09:23:29
把一个等腰直角三角形分成4个小等腰直角三角形

1,连接顶点与斜边中点,过斜边中点分别向两直角边做垂线就OK了2,过斜边中点分别向两直角边做垂线,然后连接直角边上的那两点就OK了3,连接顶点与斜边中点,过斜边中点向左直角边做垂线,然后过直角边上的垂

2006南昌)小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动.小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻

罐头是真空包装,罐头铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开,当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后,大气进入罐头内部,这时瓶内外气体的压力差很小,所以瓶盖就容易打开.故选C.

小亮同学把命题:“直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半”的逆命题写成“斜边上的中线等于斜边的一半的三角形是直角三角形”

有误   应改为“一边上中线是这边一半的三角形是以这边为斜边的直角三角形”真命题  倍长中线,△ABC,BD=CD,延AD,DE=AD,连BE,CE因

把一块边长为9.5cm的正方形钢板切割成两条直角边分别为4.5cm和1cm的直角三角形小钢板

“爱love厉旭”:可割成腰长为4.5cm的等腰直角三角形2块,和腰长为1cm的等腰直角三角形132块其中有二块长4cm宽0.5cm的的小长方形,是废料.验算:4.5²÷2×2+1²

如图是一个顶角为120度的等腰三角形,把三角形分割成四个小三角形,要求每个三角形都是含30度角的直角三角形

通过a点做ad垂直bc于d通过d点做de垂直ac于e做df垂直ab于f再问:谢啦再答:望采纳再答:其实是我老师教的再问:都一样,哈哈

(2014•海陵区模拟)小明同学将直角三角形直角顶点置于平面直角坐标系的原点O,两直角边与抛物线y=-12

设A(-m,-12m2)(m>0),B(n,-12n2)(n>0),设直线AB的解析式为:y=kx+b,则−mk+b=−12m2①nk+b=−12n2②,①×n+②×m得,(m+n)b=-12(m2n

1.某班5名同学的体重分别是:小军23㎏,小亮21㎏,小兵25㎏,小丽24㎏,小红22㎏.如果把他们的平均体重

1、  小军(0)、小亮(-2)、小兵(+2)、小丽(+1)、小红(-1)2、  第3根绳子长3、  每段占全长的(八)分之(一),每人段长(四)分之(三)米.4、  0.64是由6个(十分之)一和4

小梅同学把耳朵贴在一根长51m的铁管一端,小丽同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,小梅同学听到第一次响声后立即启动停表,

设声音在铁管中的传播速度是X米/秒,51/340-51/X=0.1451X-17340=47.6X3.4X=17340X=5100声音在铁管中的传播速度约为5100米/秒很高兴为你答题\(^o^)/~

怎样把两个直角三角形分别分割成两个分别相似的小三角形

直角三角形斜边上高,把原三角形分成的两个直角三角形与原来的三角形相似.

把一块边长9.5分米的正方形钢板切割成两条直角边分别为4.5分米和1分米的直角三角形小钢板,最多切成几块?

36块再问:把算是列出来好吗再答:一块边长9.5分米的正方形钢板,不管你取哪一边做三角形的长与宽都是一样的。长9.5分米中有2个4.5分米,也就是9.5-2*4.5(有2个4.5分米),那多了0.5分

应用题:学校有长10米,宽1.5米的红绸布,把它做成直角边长都是5分米的直角三角形小红旗,可以做多少面?

10米=100分米1.5米=15分米因为每两个直角三角形可以拼接成一个5平方分米的正方形所以(100÷5)×((15÷5)×2)=120(面)

如图所示,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=30°,按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形

(1)AE=BE,AD=BD,∠B=∠DAE=30°,∠BDE=∠ADE=60°,∠AED=∠BED=90°.(2)在Rt△ABC中,∠B=30°,∴∠BAC=60°,∠DAB=∠B=30°,∴∠CA

把一张面积10平方分米的长方形彩纸,剪成底为2分米,高1分米的直角三角形小彩旗,最多能剪几个

50再问:怎么算的呀再答:你笨啊!小学几年级啊再答:自己用笔画画

小明在手工课上把一面三角形的彩旗减去一个直角三角形,得到一个梯形,他将这个梯形沿它的高旋转一周.

没有裁掉直角三角形的彩旗旋转一周后是一个锥形,那么你就用彩旗的锥形减去直角三角形的锥形就可以得到梯形旋转后的体积了彩旗的锥形的体积是1/3πR²H=1/3*π*30²*45=135