小丽的位置是(6, 4),小红的位置是(3, 4),小丽和小红同一列

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 14:31:49
1、小明和小红所收集邮票的张数的比是5:6 ,小明给小红10张邮票后,小

1设小明的有5X张则小红有6X张给10张后:(5X-10):(6X+10)=4:5得X=90所以小明有450张小红有540张2设甲班x人,乙班y人则:x+y=845/8x+3/4y=58计算:y=84

小红和小丽都是集邮爱好者,小红的比小丽多4分之1.小红的是小丽的百分之几?

1+1/4=1.25=125%小红的是小丽的百分125再问:小丽的占两人总数的百分之几?再答:小丽的占两人总数的百分之几?1/(1+1.25)=1/2.25=44.44%小丽的占两人总数的百分44.4

小红、小丽2年前年龄和是23岁,小红今年的年龄等于两人的年龄差,今年小红、小丽各几岁.

今年的年龄之和是:23+2×2=27(岁),则今年小红的年龄是:27÷(2+1)=27÷3=9(岁)则小丽今年的年龄是:27-9=18(岁),答:今年小红9岁,小丽18岁.

小明和小红所集邮票张数比是5:6,小明给小红30张邮票后,小明和小红邮票张数的比是4:5,他们两一共有几张

设小明有5x张邮票,小红有6x张邮票.5x-30:6x+30=4:525x-150=24x+120x=270270×(5+6)=2970(张)

小红在班级小银行储蓄的钱数是小刚的三分之二,后来小红又存进4元钱,而小刚取出6元钱此时小红的钱数是小

设小刚X元,小红Y元小红在班级储蓄的钱数是小刚的三分之二,那么Y=X2/3小红又存进4元钱,而小刚取出6元钱此时小红的钱数是小刚的钱数的4分之3,那么(X-6)3/4=YX2/3=(X-6)3/4X=

小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第______列第______行.小丽坐在小红的左边,用数对表示是(__

根据数对表示位置的方法可得:小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第5列,第4行;小丽在小红的左边,说明小丽也在第4行,在第5-1=4列,所以用数对表示为(4,4).故答案为:5,4;4,4

小红和小芳体重的比是5:6,小红比小芳轻( ).

小红和小芳体重的比是5:6,小红比小芳轻(②).①5分之1②6分之1③5分之6④6分之5a是一个不为零的自然数,下面各算式中,(②)的得数最小.①ax5分之4②x÷5分之4③a÷5分之14④ax1在含

小红比小丽大8岁,小丽和小红的年龄比是3:5,小红和小丽今年各几岁?

小红20岁,小丽12岁.这道题,用小学办法算,就是说,5份比3份大了2份,这两份代表8则一份代表4,那么小丽4乘以3小红4乘以5

小明和小红所集邮票的比是5:6,小明给小红30张邮票后,小明和小红邮票的张数的比是4:5.小红和小明一共有

原来小明邮票占总数的5÷(5+6)=5/11少了30张邮票后,小明邮票占总数的4÷(4+5)=4/9邮票总数:30÷(5/11-4/9)=2970张

小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在第______行第______列.小丽在小红的后边,用数对表示是____

小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在第4行第3列.小丽在小红的后边,用数对表示是(3,5).故答案为:4,3,(3,5).

4年后小红和小丽的年龄和是39岁,5年前小红9岁,那么小李今年( )岁.

19再问:过程?再答:9+4+5=1839-18-4=17算错了不好意思是十七

小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是().

她坐在(3)列第(4)行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是(2,4),.再问:怎么得出的?再答:看书上的例题就是这样定义的

小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置

3列第4行,她的同桌的位,4列第4行或者2列第4行再问:感觉像3行4列再答:其实,这个要看你怎么定义了,如果横坐标定义为列,则是我说的那样,反之,为你说的那样

小红和小刚要做36朵纸花,4小时可以做完,小红和小刚的工作效率比是5:4,小红和

小红与小刚每小时共扎的花=36÷4=9朵小红每小时扎的花=9×5/(5+4)=9×5/9=5朵小刚每小时扎的花=9-5=4朵扎完时,小红比小刚多扎的花=4×(5-4)=4×1=4朵答:小红每小时扎5朵