小丽同学在做"探究串联电路电压的规律"的实验,其实验过程如下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 06:51:00
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路

1.电流表自身的误差引起的2.读数误差3.测量引起的误差,比如仪表放置位置

在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路n

图呢?再问:http://zhidao.baidu.com/question/333719882.html再答:1.电流表自身的误差引起的2.读数误差3.测量引起的误差,比如仪表放置位置

在做了探究串联电路中电压规律的实验后 小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探

在做了探究串联电路中电压规律的实验后小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探究工作.提出的问题:___并联电路中电压的规律是怎么样的?____________.设计实验:如图为两

在探究串联电路电压规律时,贾帅同学连完电路之后,在开关断开时,发现电压表示数为9V.

A.R1电压与R2电压之比为3∶1  B.R1电阻与R2电阻之比为2∶1  C.R1电流与R2电流之比为2∶1  D.R1功率与R2功率之比为1∶3  解析结合题给条件和电路特点可作如下推理:在开关断

瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.瑞瑞同学

(1)串联电路中的电压规律为:串联电路的总电压等于各部分电压之和.(2)从表中可以得出,UAB=1.4V,UBC=1.4V,并且加起来等于总电压UAC=2.8V,故相符;通过比较实验结果和规律我们可以

某同学在“探究串联电路的电压”的实验中,测量总电压时的实物连接图结论

用电压表探究串联电路的电压山东威海风林学校 杨龙飞  活动准备:  示教直流电压表,开关,用红、绿透明纸包的小灯泡(2.5V、0.3A)各1个,直流电源(6V),示教电路板,2cm长的小铁钉11只,导

(2009•攀枝花)在探究“串联电路电压规律”的实验中,小林同学连接完如图所示的电路.当开关断开时,发现电压表示数为6V

开关断开时,电阻和电压表串联,电压表测的是电源电压,U=6V.闭合开关后,R1和R2串联,故电流之比为1:1.故C错误;闭合开关后,电压表测的是R1两端的电压U1=2V,R2两端的电压U2=U-U1=

某同学在做电压表测串联电路中电压的实验时.

选A.因为电压表的电阻相当大,好比是断路.B、如果L2短路,那么电压表示数正确,但是相应的L1会亮.D、如果L2断路,V2也相当于断路,电压将在V2上的降压所占的比例比较大(接近6伏,测的是电源的电压

小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所

A、在a电路中,两灯串联,相互影响,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭,符合实际情况;B、在a电路中再串联一个小灯泡,电路中总电阻增大,电路中电流变小,接通电路后,灯L1和灯L2发光

(2014•东营)在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时,小明同学想用图甲中的器材组成电路,其中一个

(1)从电源正极依次串联开关、灯泡回到电源负极,将一个电压表并联在电源两端,另一个灯泡并联在其中一个灯泡两端,如下图所示:(2)因为电源电压为3V,所以电压表量程都选择0~3V的量程,从电源正极依次串

(2009•淮安模拟)下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告.

①根据实验目的,首先要把两个灯串联在电路中,然后把电压表并联到一个灯的两端;由于每个灯两端的电压都要测量,可以用虚线在另一个灯两端也并联一只电压表.电路图如图所示.②分析实验步骤可知,他们只是测出了每

在做了探究串联电路中电压规律的实验后

并联电路两端的电压是一致吗电源电压和L1、L2两端电压相同应该换不同的小灯泡或不同的电源再进行测量4.5V4.5V

在探究“串联电路电压的规律” 实验中

不亮有解析.电压表内阻极大,在电路中相当于断开,所以电流无法流经L2,即无法构成闭合的电路,此时的L2灯泡相当于导线,电压表通过导线连接在L1两端,所以电压表有读数.

(2011•奉贤区一模)某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中,

(1)要组成电路,电路中要有电源;(2)串联电路中,各处电流都相等,所以甲同学是看法是错误的;(3)乙同学把三个电压表同时接在A和B;B和C;A和C两端,分别测出了两灯泡两端的电压和总电压,可得串联电

在探究“串联电路电压的规律”实验中:

(1)图中电压表与灯泡L1串联了,应该与灯泡L2并联,如下图:(2)图中电压表选择的是0~3V量程,对应的分度值是0.1V,指针指在1V后面第2个小格上,因此读数为1V+0.1V×2=1.2V;电源由

(2015•本溪模拟)张杰同学在“探究串联电路中电压规律”实验中:

(2)闭合开关后,L1和L2两盏电灯都不亮,说明电路某处断路;又因为电压表测量L1两端电压,并且电压表指针有明显的偏转,说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的;故L1断路;(6)实验中只做了

小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究.

(1)连接电路前,开关应断开;(2)L1短路时,电压表相当于测量导线的电压,故其示数为零;同样由于L1短路,电路中的电阻减小,电流增大,使L2更亮;(4)由于电压表正负接线柱接反了,指针将反偏,故不能

(2011•虹口区一模)在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上,如图1(a)所示.

①电路连接如下图:②出现电路故障后,首先应当断开开关,在查找故障,进行处理.由图2所示的情况可以看出,电压表选用的量程偏小,应当更换大量程0~15V量程.故答案为:断开;0~15V.③AB两点间的电压