将小狗的甲状腺切除,并注射一定量的生长激素

A、本题的自变量是甲状腺激素的有无，因变量为小鼠的新陈代谢和生长发育情况，故本实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育的影响，A正确；B、A曲线表示甲组小鼠代谢正常，耗氧量也保持相对稳定的水

1.切除下丘脑,促甲状腺激素释放激素（trh）减少,垂体释放促甲状腺激素（tsh）减少,导致甲状腺释放甲状腺激素减少.2.切除垂体,首先是甲状腺缺少促甲状腺激素刺激,甲状腺激素分泌减少,导致下丘脑受甲

反馈调节.甲状腺被切除,甲状腺激素减少,促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌增多.再问：我知道当有甲状腺时，甲状腺分泌的甲状腺激素多了，会引起负反馈调节，使下丘脑和垂体减少分泌，可是甲状腺切除了，光

切除狗垂体后,促甲状腺激素释放激素增多,促甲状腺激素减少,甲状腺激素减少.原因：切除了垂体,垂体是分泌促甲状腺激素的,当然促甲状腺激素就减少了.没有了促甲状腺激素,甲状腺素也减少.而【促甲状腺激素释放

垂体切除之后,其所分泌的促甲状腺激素(b)含量就会下降,因此也就导致甲状腺分泌的甲状腺激素(c)含量下降.而甲状腺激素(c)含量的下降,会有反馈作用给下丘脑,促使其分泌促甲状腺激素释放激素(a),因而

对

垂体产生生长激素,切除了垂体,当然血液中的生长激素没有了来源,量就跟着减少了.甲状腺激素是甲状腺产生的,但同时甲状腺激素的分泌受垂体产生的促甲状腺激素的促进作用,没有了垂体,促甲状腺激素就没有了,甲状

垂体能够释放促甲状腺激素当垂体被切除后动物体内促甲状腺激素将会减少促甲状腺激素的减少反馈到下丘脑下丘脑感觉到促甲状腺激素的减少会立刻分泌并释放促甲状腺激素释放激素以刺激垂体释放促甲状腺激素然而垂体被切

解题思路：甲状腺激素是由甲状腺合成并分泌的，在合成过程中，需要碘元素。甲状腺制剂中含有甲状腺激素，能增加动物体内甲状腺激素的含量。解题过程：解：A、切除发育正常的小狗的甲状腺，则不能合成甲状腺激素，A

切除甲状腺没有甲状腺分泌,这就牵涉到高二学的一个知识了,下丘脑分泌促甲状腺激素分泌激素刺激脑垂体再分泌促甲状腺激素生长激素来刺激甲状腺分泌甲状腺激素!有点绕.你直接注射甲状腺激素是不会影响它的.再问：

这道题的正确答案应该是B,不发育因为甲状腺的作用是分泌甲状腺激素,甲状腺激素对生长发育有重要的作用,它不但可以影响长骨的发育还可以影响中枢神经系统的发育,如果一个婴儿缺少这种激素的话,他就会得呆小病.

因为切初甲状腺后,体内甲状腺素水平下降,因此反馈至垂体,使得垂体大量分泌促甲状腺激素（但实际上由于甲状腺被切除,大量的促甲状腺激素是没有用处的）.而体内甲状腺素水平下降使得代谢减弱.

D甲状腺可以分泌甲状腺激素促进发育同时一定程度上的影响生长激素的分泌所以切除之后生长和发育都会变得迟缓

会减少,是因为自身的反馈调节.是刺激产生的,但是同时还伴有肾上腺素和多巴胺的分泌,神经冲动并不是一直有,传递过后就没有了,但是神经——体液调节是存在的,激素的作用不会消失,激素又会刺激神经,使其继续兴

A、为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，遵循平行重复原则，消除偶然误差，需要再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第κ实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较，A正确；B、再切除一白鼠的甲状腺，5

下丘脑产生促甲状腺激素释放激素,此激素作用于垂体,促进垂体发育并产生促甲状腺激素,此激素作用于甲状腺,促进甲状腺发育并产生甲状腺激素.

是不是那个题目问有没有变化的?有变化.温度低.在有关神经体液的调节下,甲状腺素分泌加强

甲状腺激素的作用之一是促进体内物质的氧化分解.甲状腺激素越多,物质分解越快所以身体消瘦.

D.甲食欲旺盛,但身体消瘦,乙停止发育

分泌都减少,生长激素由垂体分泌,其减少是挺自然的,垂体能分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌,所以切除垂体,甲状腺激素分泌也减少.