对汉字的赞美作文400字

我心中的汉语我们的文字,是如此的青春而远久；我们的文字,是如此的简单而复杂.我们的文字,经多少年历史的改进而不断改变,从甲骨文这个源头,像潺湲的河流一直流经急促的岁月,形成我们心中永不失色的珍珠.我们

中国人敬爱文书已成天性,古时候,传说坐拥功名的读书人是文曲星下凡,平日用过的字纸要恭敬的拿到“敬纸亭”烧毁.小时候也常听父母也叮嘱不可以践踏报纸、勿以纸垫座位,深怕辱蔑了神圣的文字.汉字是生命体汉字有

字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出了一首首美妙动人的诗,为我们写出了一篇篇有魅力的文章.你瞧吧,像“表妹,

像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上.汉字,我们中华民族的汉字!汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌

汉字——我赞美你汉字,你不仅字形美观,生动形象,字音有趣,而且有悠久的历史.先说字形,各具特色.有的不方不圆,若行若飞；有的两边修长,躯干稍短.或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.有的像小

可爱的小狗　　它一身的毛似雪,似白玉.毛上的白色显得那么白,那么净,那么漂亮.它的毛是绒绒的,摸起来很舒服,像绵羊身上的“毛绒衣”.它那双像小电灯似的眼睛在安那脸上闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲儿

中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创.左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏.

赞汉字中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬.书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香.行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,凤舞龙翔.对联形式,汉字独创.左右工整,能简能详.既便言志,又供

不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上,我复

在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的.它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式.但它是强有力的、自成系统的,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存

中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬.书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香.行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,凤舞龙翔.对联形式,汉字独创.左右工整,能简能详.既便言志,又供观赏.

赞美老师我的语文老师是周老师,她是我们的班主任.周老师是刚调来我们学校的,开始我不怎么喜欢她,认为她语文肯定教不好,但是到后来我才知道我的想法是错的.周老师是个尽责尽职的好老师,她不但语文教得好,并且

一九五六年,毛泽东：文字必须改革,要走世界文字共同的拼音方向富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄.——程颢清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.

龙飞凤舞入木三分飘若浮云,矫若惊龙再问：再要5个谢谢！！！

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汉字,横、竖、撇、捺……看似简单的笔画,却隐藏着无穷的奥妙.每个汉字都是由这些笔画组成,每个笔画都是活的,组合在一起,就构成了一个个的汉字,它们或宽或窄,或大或小.

体现汉字谐音特点的古诗二猿断木深山中,小猴子也敢对锯（句）一马陷足污泥内,老畜生怎能出题（蹄）--解缙因荷而得藕,（因何而得偶）有杏不须梅,（有幸不须媒）狗啃河上（和尚）骨--苏轼水流东坡诗（尸）--

我并不了解你的同学所以很抱歉不能帮你.你可以从以下几个方面来赞美同学1.外貌及性格特点.2.你和他的哪些事情值得你留恋感动3.同学的哪些优点值得你学习

博大精深字正腔圆炉火纯青

1中华民族的汉字历史悠久,独树一帜!它融合了视觉艺术与图形的艺术!2传承艺术的民族精神,传播汉字的中国气派!3中国文化之瑰宝!中华民族之灵魂!