家长评价与建议高中

当学校教育与家庭教育有机结合起来,形成合力,教育就会取得良好的教育效果,而家校合作的基础则是教师,特别是老师与家长的沟通、交流,这是家校之间能否建立良好关系的关键.老师和家长一起探讨交换看法,熟识学生

你对自己的高中生活的要求和期望,目标和动力,这四点写清楚就可以了

考好了,写：感谢老师的教育,我会督促孩子继续努力.靠的不太理想,写：我们家长以后会严格要求孩子学习,配合老师,尽快把孩子成绩抓上去

回顾这三年的中学生活,通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的中学生.在思想上,我有良好的道德修养.我热爱祖国,爱护公物,尊敬师长,举止文雅,言语文明,团结同学,善于与人沟通.与同学能够

1、希望班上能有活泼的学习氛围,平时能有良好的体育锻炼.2、老师与学生之间能加强交流,最好老师能尽量调动学生的好奇心,并很好地给予教导.3、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能克制学生好好学习,该

今后一定培养孩子的独立学习习惯,加强自主学习监督,避免孩子在以后的学习中出现不合理的学习习惯.请老师也予以监督,共同培养孩子的主观能动性.使孩子在以后的学习中不断进步,养成良好的学习习惯,有端正的学习

我认为家长对英语老师的评价是最高的,因为现在中国正在和国际接轨,所以英语是很重要的,而且,英语,开车和计算机是21世纪必备的,否则就是21世纪的新文盲.对其他理科老师的评价应该是比较高的,语文是最一般

我从一个高中刚毕业的人的角度出发说说吧,我希望我的父母是这样和我沟通的.他们不会时时刻刻在我面前提起考试和学习.我的脾气其实不错,但是在高中尤其是高三的时候,面临着青春期和学习的压力,父母的几句话都有

要根据试卷的实际情况来写,比如题目多少,难易程度等等.

一是推行关注全面发展与尊重差异的综合素质评价,既要重视学生的学业考试成绩,又要重视学生的思想品德和多方面潜能的发展,全方位、多角度考评学生综合素质.二是把“基础性发展目标”和“学科学习目标”两个方面有

通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,

某大学的外事处每周一召开全处人员的例会,把本周的内要做的事项进行分类计划,并把事项分为重大事项（如申报重大项目、接待国外重要来宾、向上级递送重要材料、签订合作协议、举行重大仪式等）、重要事项（校内召开

诚实守信1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假.A2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做.B3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作.C4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作

在这段时间里,孩子的进步较大.这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里.作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正

从不迟到,时间观念较强.积极参加各项文体活动,多才多艺,热爱劳动,集体荣誉感较强.思想上积极要求进取,尊敬师长,团结同学,乐于助人.希望在今后的学习生活中扬长避短,不断进步.积极完成家庭作业,热心帮助

刚开学时的我在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功.忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心.面对失败,让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了,并不证明他永远完了；

就写一写你感觉有趣的事情,不爽的事情,经历过记忆深刻的事情,评价就是说你在这些事情里面你领悟到了什么体会到了什么然后对你自己面对这些事情的时候做出的对策的评价.这些事情写出来就已经不少了

应当提前告知各科的学习方法,课前提前预习,认识要学习的重难点；上课时有选择的听课,听重点、不易懂的；课后做好作业,及时的复习巩固；晚自习要把各科

好好与父母沟通,我也是中学生,也许这个办法你很难执行,父母老师更本不会听,但是,尝试一下,或许,%0.0000001的希望还是会有的.最重要的,负担别太重

楼主的这句话有2重意思：如果你是家长：可以写你孩子在园生活的时间遇到的问题、开放日（或观摩幼儿一天生活）后的观后感、对教育教学、饮食、环境、制度等的意见如果你是教师：配合幼儿园、班级开展一些相关的活动