实际问题与一元二次方程的公式所有应用题的公式

一元二次方程及应用题类问题其实很好入手的,首先你要克服心理作用,不要认为它很难学.再次,你一定要做针对性练习,做题做的多了就会摸出一定得规律.还有,做这类题目一定要从条件入手,找出条件与要求的问题之间

解题思路：列一元二次方程求解.解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

解题思路：见详解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

这个,你可以去看书呀,但如果不看的话,这里有几个不着边的问题,大概……很有帮助……吧……练习：（一）用适当的方法解下列方程：1.6x^2-x-2=02.(x+5)(x-5)=33.x^2-x=04.x

10b+10a=baa(1+a)(1+a)=b利润：总利润=每件利润*销量工程问题：工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间比例尺：图上距离：实际距离=比例

解题思路：因为生产1吨甲种药品的成本由5000元降至3000元，生产1吨乙种药品的成本由6000元降至3600元，所以可设甲、乙两种药品成本的年平均下降率分别为x、y，利用方程即可求出答案．解题过程：

题一：设游玩的同学中有x位男同学,因为每个人看不见自己的帽子,根据一位男同学说“我看见黄帽子数目与红帽子数目相等.”可知男同学比女同学多一人,游玩的同学中有x-1位女同学,根据一位女同学说“我看见黄帽

设甲班步行速度为x（km/h）则有甲班步行时间一共是10/x小时有乙班骑车速度为x+6（km/h）由于乙班比甲班晚出发一个小时,又早到半个小时,故总时间一共比甲班少1.5小时列方程有（10/x-1.5

解题思路：解具体解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

2、200+200*（1+X）+200*（1+X)*(1+X)=1400X*X+3*X-4=0X=1或X=-4,-4不合适,舍掉,取1

（1）设降价的百分率为x14000（1-x）(1-x)=12600(我就不解下去了)（2）12600（1-x）²=（把上一题解出的x带入,求出答案,与10000比较大小）再问：我就是因为解不

画v-t图.纵坐标为v轴,横坐标为t轴.如图,则三角形面积为车从刹车开始到停下的路程,40.那么（1),1/2  *20*t=40,可得,所用时间为4秒,平均车速为10（2）,（2

1、设长为5x、宽为2x、沵再按表面积公式立个方程就行了、2、设平均每次降息的百分率为x、2.25％（1-x）²=1.98％那个、第二题哊可能是错的哦、沵别怪莪哦、那个、沵去下载个搜狗打字、

设每次倒出x升乙醇.第一次倒出x升乙醇,剩下63-x升乙醇则第二次倒出[（63-x）/63]*x升乙醇（自己理解一下,跟浓度有关）所以28+x+[（63-x）/63]*x=63整理得x^2-126+6

10个队你可以设总共有X个队那么每支队伍要和另外X-1支队伍各打2场比赛总共有2X*（X-1）个队次参赛90场比赛,总共有180个队次参加比赛2X*（X-1)=180就可以算得正数解X=10

设:每件衬衫应降价x元,则可列方程(40-x)(20+2x)=1200解之得x=10或x=20

移项并使其中一条方程等号一边只剩一个未知数,再将其把第二条方程的这个未知数替换下来.

abc,循序,应该没错

因为题目1是送贺卡送时单方面的但是握手就不同了举个例子A和B握了一次手那同时B和A也就握了一次手一共只产生了一次握手行为但是贺卡的话A送给BB还要再送给A一张就有两张.第三题1+1*X+（1+X）*X

单循环:x(x+1)/2双循环:x(x+1)银行利息问题,增长率问题通用公式:a(1+x)n=b降低率问题a(1-x)n=