作业帮定义新运算 a>b a
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 03:48:29
设a,b是自然数,定义新运算为：a#b=2(a+b)计算：（1）2＃6＝? （2）5#（8#4）＝?刚才这个太简单,这回来难点的题设a,b为非零自然数,定义新运算符号为＃和＊,已知a#b＝a×b,
2◎10◎10，=2×102+10◎10，=2012◎10，=53◎10，=53×1053+10，=503353，=503÷353，=107．故答案为：107．
“AXB”的含义就是：从集合A、B中各取一个元素,由这2个元素组成一组数（也可以理解成成空间坐标点）,而这一组数就是集合AXB中的元素.由题意：A=｛1｝,B=｛2,3｝,A中有一个元素,B中有2个元
X=负八分之三对吗再问：能写一下过程吗？再答：
最后那个是10和6么有点看不清再答：前两题是7，30
因为a*b=(a+b)\2所以x*(6*8)=6x*(6+8)/2=6x*7=6(x+7)/2=6x+7=12x=5
1.4※1=155※4=214※5=118※16=48那么：10※9=（）2.设a、b都表示数,规定a△b＝3×a—2×b,求3△2,2△3?3.设a*b=a＋2b—1,求42*(5*8)?4.设a*
∵a*b=a×b-(a＋b).(1)∴6*3＝6×3－(6＋3)＝9.\x0d（2）求12*（5*7）＝12*[5×7－(5＋7)]＝12*22＝[12×22－(12＋22)]＝230（3）∵a*b=
（-3）△4=2*（-3*4）+1=2*(-12)+1=-23
3*（6*8）=3*（6x8/2）=3*24=3x24/2=36再问：看不懂，你像我这样发图片
定义新运算都是出题人现编的没有固定的答题模式基本上出的都是填空题之类偏向于不完全归纳法每个符号根本不可能有特定的含义具体题当中具体分析
∵a*b＝a+ba−b(a+b＞0)，∴5*4=5+45−4=3，∴6*（5*4）=6*3，=6+36−3，=1．故答案为：1．
2△10△10，=2×102+10△10，=53△10，=53×1053+10，=503÷353，=107，故答案为：107．
解题思路：列出方程进行求解解题过程：解：9◆x＝559x-9+x=5510x=64X=6.4最终答案：略
再答：求满意
这个你按照2x-1>x+2和2x-1=x+2时,就是x>=3此时（2x-1）♁（x+2）=(2x-1)(x+2)+x+2=2x^2+4x=2x^2,得到x=0显然不满足当2x-1
由a⊗b=b，a≥ba，a＜b得，f（x）=x⊗（2-x）=2−x，x≥1x，x＜1，∴f（x）在（-∞，1）上是增函数，在[1，+∞）上是减函数，∴f（x）≤1，则函数f（x）的值域是：（-∞，1]
由log2x＜log12x=-log2x，∴log2x＜0，解得0＜x＜1．由log2x≥log12x解得x≥1．∴当0＜x＜1时，f（x）=log12x＞log121=0．当x≥1时，f（x）=lo
解题思路：见解题过程解题过程：解：因为x*y=ax+by+xy所以2*1=2a+b+2=7(-3)*3=—3a+3b+（—9）=3得到方程组2a+b+2=7—3a+
3#2=32=9；5※3=5+35−3=82=4；9※4=9+49−4=135；那么：（3#2）※（5※3）=135；故答案为：135．