安塞腰鼓四个好,好在哪儿-搜答案-智慧作业帮

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安塞腰鼓好啊,它气势磅礴,它震撼人心,它威逼着你.当它停止的时候,世界都变得陌生!人们的心灵都随之震颤.

1赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民.2作者写安塞腰鼓带给自己的震撼,同时也忬发了自己由衷的赞叹之情,更是对生活在这块土地上的所有人3：“好一个安塞腰鼓!”出现四次,形成一唱三叹、回环往复的

腰鼓的气势,力量,舞姿,声音

不可以.因为“好一个安塞腰鼓”的语气重些,而“安塞腰鼓好啊”就轻些,两个的感情不一样.

不能!“好一个安塞腰鼓”在文中四次出现,一次比一次更有气势,逐层加深,旨在赞美我们中华民族不屈不挠的民族精神,而改为“安塞腰鼓好啊”仅仅赞美的是安塞腰鼓本身.

不能,前者可以表现出安塞腰鼓的气势磅礴,大气凛凛.而后者只是说了安塞腰鼓好,并不能表现出作者对安塞腰鼓的钦佩与安塞腰鼓的气势.第二部分为文章的主体分别从4个角度来展示腰鼓的艺术魅力,这4个角度的分水岭

安塞腰鼓好,好在大气磅礴,充满力量.

显示出人们的豪放的性格是写安塞腰鼓的火烈、壮阔.个人见解

好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!好一个震撼人心、气壮山河的安塞腰鼓!好一个豪放、火烈的安塞腰鼓!

运用动作描写,生动形象的写出了击鼓者的阵势,风姿,铿锵有力,给人一种画面感.又写出了击鼓者的激情,兴奋.

腰鼓的气势,力量,舞姿,声音.

lz可以找网上ppt教案很多点评从上面摘抄总没错的以前老师布置作业我就是这样干的~课文自始至终,一直保持着快速的节奏.一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,不让人有半点喘息的机会.快节奏使得内容表达

好一个安塞腰鼓,你看：百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强

这是老师给我们总结的答案,绝对准确.这样的话在文中出现了4次,着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受到声音的震撼.到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.

体现了黄土高原的特色!

说明了安塞腰鼓的气势和安塞腰鼓象征着中华民族坚毅不屈,意气风发,蓬勃向上的精神力量

场面美：壮阔,豪放,火烈.声音美：沉重,碰撞,隆隆.后生美：震撼,烧灼,威逼.舞姿美：作响,变换,战栗.额,我不知道行不行啊,这是我们老师给我们画的结构图.

好一个气势磅礴的安塞腰鼓,震动了天地,震动了鬼神,震动了世间万物.好一个惊心动魄的安塞腰鼓,惊动了人民,惊动了国家,惊动了世间万物.

一群茂腾腾的后生们的豪放!