孩子鼻孔里塞进去个小球-搜答案-智慧作业帮

因为这是最后一课,以后就没有机会教自己知道的法语了!这话反映韩麦尔先生强烈的爱国主义精神.此句妙在表面没有说明人物的爱国感情,但爱国感情却显得更浓更感.

抽屉原理,最极端情况16个球每种颜色4个,然后第17个无论如何也会出现5球同色了.因此需要17个小球才能保证有5个小球颜色是相同的.

夸张

斯恩德是一位教子有方的父亲.他通过除草的行动来教育孩子,教给他们忍耐和宽容.表面上是除掉菜园里的杂草,实际是在铲除孩子心灵中的杂草.让他们懂得心中的杂草不能靠除草剂去除,要靠自己动手才能拔除.

其实魔术师的左右手连通有一个细丝,比如说往左手里塞手绢的话,那就是手绢上有一角和右手食指之间是拴有鱼丝一样的细丝的,细丝通过魔术师的身体,在衣服里,当往左手里塞手绢的时候,右手往外使劲向外动,手绢实际

不是

通过韩麦尔先生想把自己国家的知识语言教给下一代,让下一代永远记住自己的国家“法兰西”为自己的国家努力,更加突出了韩麦尔先生的强烈爱国热情!

因为小弗朗士学不成母语,而韩麦尓先生教不成母语,他们还必须分开,所以都称对方为"可怜的人".再答：哦，我知道，稍等再答：表现了韩麦尔先生无私、坦诚的奉献精神，也反映了一位老师倾其所有为学生传道授业，为

意思就是他希望在离开之前教给我们所有的知识.“这可怜的人”是个老师么.

就是一个镶着刀片的指套很小很小的刀片不注意是看不出来的然后他拿着瓶子那时候瓶子就已经被割开了后来把手机放进去但是拿出来的时候他都是用刀割开瓶子的其实就是原来的口子用以掩盖然后把手机拿出来采纳哦

可能白红红,红白红,红红白,红红黄.这4种的概率分别是:0.3*0.3*0.50.3*0.3*0.50.3*0.3*0.50.3*0.3*0.2再把他们加起来.最后的结果是0.153

没事,你说的是放的棉捻还是棉球?你应该做的是根管治疗,棉球没事那都是消毒棉球吃肚子里也没事.棉捻占得是消炎去痛的药本身剂量就不大,吃肚子里也没事在说棉捻一般是不会掉出来的你说的应该是棉球所以没事的放心

在摸完第一个小球不对的基础上,第二次摸到小球的概率=1/5从一开始算摸两次摸到那个小球的概率是(5/6)(1/5)条件概率和联合概率的概念区别

鸡蛋钻酒瓶一只鸡蛋能钻进啤酒瓶,你相信吗?挑一只小一点的鸡蛋,煮熟后放入冷水中浸一会儿,先剥去蛋壳,放在碗内备用.取一只空啤酒瓶,竖直放在桌子上.再裁一张1厘米宽、6－8厘米长的纸条.用火柴点燃纸条的

实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在使用时要做到三不准，一、不能用手直接接触药品，二、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品远离鼻孔，用手在容器中轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，三、不能品尝药

酶具有三种特性,其中之一就是专一性,也就是说一种酶通常只对特定的底物有效.唾液淀粉酶,顾名思义就是只对淀粉起作用,而肉丝的成分主要是蛋白质,因此口腔中的唾液淀粉酶是无法消化肉丝的,蛋白酶才是消化肉丝（

教子有方,通过让他们拔草而慢慢的懂得一个道理.有威严的父亲.

心中的杂草靠除草剂可不行,那要靠自己动手才能拔除-----文章的主题,自己结合写呗,这么懒

这段文字通过对韩麦尔先生上课时候的语言描写.表达了韩麦尔先生对法语以及对自己祖国的热爱,并期望把这种爱国精神传递给自己的学生.

用细的尖头镊子取出.如实在不行,千万不要勉强,应赶快到医院找专业医生取再问：谢谢，那不疼吗？……再答：取时不碰到里面不疼，我亲身经历过