学校要把一块长8米宽12米的空地

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 12:41:30
学校原来有一块长方形的绿化带,现在想把这块绿化带扩大,长和宽各增加8米,这样的面积就会增加200平方米.扩建后想把绿化带

/>设长是X宽为Y以前的面积是XY后来的面积=(X+8)(Y+8)=XY+8(X+Y)+64XY+8(X+Y)+64-XY=2008(X+Y)=1362(X+Y)=34周长=2×(X+8)+2×(Y+

把280棵树苗栽在两块长方形地上,一块长15米宽8米一块长12米宽4米.如果按面积大小分配栽种,这两块地分别要栽树苗多少

第一块地面积=15×8=120(平方米)第二块地面积=12×4=48(平方米)120:48=5:2第一块地要栽树苗=280÷(5+2)×5=200(棵)第二块地要栽树苗=280-200=80(棵)再问

学校在一块长40米,宽20米的长方形空地上建一块长9米宽7米的长方形花圃.1 若请你在这块空地上设计一个长

(1)∵9*7+1=64=32*2=16*4=8*8∴三种不同的答案=长32米、宽2米;长16米、宽4米;长8米、宽8米;(2)长9米、宽7米的长方形的周长=2*(9+7)=32平方米∵9*7+2=6

一块三角形菜地的面积是280平方米,底边长40米,高是多少米?学校把270课的植树任务按5:4分给三、四年级

高=280×2÷40=560÷40=14米分给三年级数量=270÷(5+4)×5=30×5=150棵四年级数量=270-150=120棵很高兴为你解答,祝你学习进步!一刻永远523为你解答~~如果你认

学校有一块长方形的操场,按比例尺1:500画在学校平面图上,长和宽各画多少米?长是120m宽是5cm

你的题不知道是不是可以这样理根据图上距离:实际距离=比例尺,已知实际距离和比例尺,求图上距离.图上距离=实际距离×比例尺长=120m×1/500=0.24m=24厘米图上距离:实际距离=比例尺,已知图

学校有一块长方形花圃,长8米.修建校园时把花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方米.求周长

假设花圃的寛是x,则没有改变以前的面积就是8x,而现在长增加了3,也就是11,面积就变为11x,所以11x-8x=18,即x=6.则宽为6.以前花圃的周长是28,改变以后底面积是34

学校有一块长方形草坪,长50米,宽30米现在要在它的四周铺上1.5米宽的石子路.石子路的面积是多少

1,(50+2*1.5)(30+2*1.5)-30*50=53*33-1500=2492,1.5*30*2+50*1.5*2+1.5*1.5*4=249.建议第一种.

学校为了美化校园环境,在一块长40米,宽20米的长方形空地上计划新建一块长9米,宽6米的长方形花圃. (1

(1)学校计划新建的长方形花圃的面积:9×6=54(平方米)  则设计出来的长方形花圃面积:54+1=55(平方米)  (约数学了没..?没学也没关系...很容易懂.【55的约数:两个非零整数相乘得5

学校为了美化校园环境,在一块长40米、宽20米的长方形空地上计划新建一块长9米、宽7米的长方形花圃.

(1)方案1:长为917米,宽为7米.(1分)方案2:长为9米,宽为719米.(2分)方案3:长=宽=8米;(3分)(注:本题方案有无数种,写对一个得(1分),共(3分).用图形示意同样给分.)(2)

学校有一块长方形花圃,长是宽的3倍,如果长减少3米……

x=3yx-3=y+4;y=3.5x=10.5再问:解答过程再答:还要什么过程,这就是过程,x=3y(1)x-3=y+4(2)(1)式代入(2)式得3y-3=y+42y=7y=3.5所以x=10.5再

学校要在长为8米,宽为6米的一块长方形地面上进行绿化,计划四周种植花卉,花卉带的宽度相同,中间种

总面积是8*6=48,草地至少24,花卉最大宽带是x,(6-x)*(8-x)>=24,解答出来,花卉带的宽度就是大于0,小于等于x

学校要把校园内一块长20米,宽12米的长方形空地进行绿化,计划中间种花,四周留出宽度相同的地种草坪,且花坛面积为180平

设草坪的宽度为x米,则(20-2x)(12-2x)=180,解得x1=1x2=115(舍去).故草坪的宽度为1米.

学校有一块平行四边形绿地底长12.5高是6.4米她的面积是多少

面积=12.5×6.4=80平方米不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

学校有一块长方形的操场,长80米,宽50米,把它画在一幅平面图上,长画了16厘米,宽应画多少厘米?长方形操场的图上面积是

宽应画10厘米.长方形操场的图上面积是4000平方米.再问:算式?再答:宽=(16cm÷80m)×50m=10cm面积=80米×50米=4000平米

学校发给5(1)班一块长8米,宽0.5米的红布,要求科学剪裁制成面积为5平方分米的直角三角形小红旗.

另一条边长=5*2/4=2.5(dm)二块小红旗可以拼成一个长方形,又二个这样的长方形,以长边拼接,可以拼成边长为:4分米,5分米的长方形,长边刚好与布料的宽相等.则能做的小红旗数为:(8*10/4)

学校有一块长方形花坛,长12米,把这个花坛的长减少3米,宽增加2米后,新花坛面积和原花坛面积一样大.

设原宽为x则(x+2)*(12-3)=12xx=66*12=72平方米再问:要算式,不要方程式再答:要求出宽啊,所以肯定要方程的啦原来的面积是s则宽是s/12,所以(s/12+2)*(12-3)=ss

学校有一块长14米,宽10米的矩形空地,准备将其规划,设计图案如图,阴影应为绿化区(四块绿化区为全等的矩形),空白区为路

绿化矩形长边为X,则道路宽度:14-2X,绿化矩形短边:1/2[10-(14-2X)]=X-2,∵四周出口一样宽广且宽度不小于2米,不大于5米,得不等式组:14-2X≥2,14-2X≤5解得:9/2≤

学校要在一块长15米、宽20米的长方形花圃的四周修一条2米宽的小路,这条路的面积有多大?

先求出花圃的面积:15*20=300平方米再求出花圃加路的面积:(15+4)*(20+4)=456平方米所以路的面积为:456-300=156平方米