学校生物小组用两种不同的小麦种子做发芽试验,结果如下表

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:11:25
学校生物小组用两种不同的小麦种子做发芽试验,A种种子的发芽率为90%,B种种子的发芽率为98%.问B种种子发芽的粒数一定

不一定,两组实验选用的种子数不一样多,可能有三种结果1.A》BA200粒,发芽率为90%,那么发芽的种子有180粒B100粒,发芽率为98%,那么发芽的种子有98粒2.A《B两组选用相同数量的种子3.

学校生物小组用两种不同的小麦种子做发芽试验,A种种子的发芽率为90%,B种种子的发芽率为98%.

有可能的!从遗传物质的量上说,假设种子全部发芽,如果某棵植物的种子在发芽时被给予了低温刺激或秋水仙素的诱变,即可能形成多倍体(染色体条数时该种植物体细胞的二倍),此时可以形而上学地认为发芽率超过了10

学校生物小组用两种不同的大种子做发芽实验,结果如下.第一种发芽率是92%第二种发芽率是97%.哪种发芽率

给你补充一下:是哪种发芽率下的发芽粒数多?不一定两种实验选用的种子数不一样,可能有三种结果1、A》B两组选用不同数量的种子A200粒,发芽率为90%,那么发芽的种子有180粒B100粒,发芽率为98%

学校生物小组用两种不同的小麦种子做发芽试验,结果如下表.A种种子的发芽率为90%,B种种子的发芽率为98%

B种种子的发芽率高一些.B种种子发芽的粒数不一定比A种多,发芽率不可能超过100%.因为发芽率最好只可能100%.

学校生物小组有一块长38m宽22m的长方形实验田,

设这条小路宽为X得到方程:38×22-(38x+22x-x^2)=665解出X约为2.09没学一元二次方程的话,这题就有点难做了,因为两条路的交叉部分面积是x平方,需要扣除;看明白的话望采纳,差一个采

小麦种什么是半冬性

小麦要从营养生长过渡到生殖生长,必须经过两个发育阶段,即春化阶段和光照阶段.  小麦种子萌发后,便可进入春化阶段的发育.其特点是在所需要的综合条件中必须有一定时间和一定程度的低温,否则就不能通过春化阶

有四组生物,它们分别是:A.柳树和海带;B.月季和玉米;C.两株不同的小麦种的小麦;D.马和水稻.以上生物个体之间共同点

有四组生物,它们分别是:A.柳树和海带;B.月季和玉米;C.两株不同的小麦种的小麦;D.马和水稻.以上生物个体之间共同点最少的一组是__D___(填选项,下同),共同点最多的一组是_____C____

我的世界小麦种不到地上= =

你要先做一个锄头,然后用锄头在地上右键制造出耕地,然后才能种小麦锄头做法:素材素材空空木棍空空木棍空(素材为木板,铁,金等材料

有四组生物,他们分别是柳树和海带、月季和玉米、两柱普通小麦种的小麦、山羊和水稻,你认为以上生物个体

最多的是水稻那个,得出的结论是所有的生物有共同祖先,相同物种之间的共同点多.

小麦种含有有机物的论文哪里有?

小麦主要是依靠光合作用来积累有机物的.在小麦植株的干物质中,由碳、氢、氧构成的机物占90%-95%,而且,即使占5%-10%的氮和其他无机成分多数也并不是独立存在,而是在光合作用获得初级产物之后,再经

去年的小麦种可以再次播种吗

可以,只要不是太杂.一般是在小麦收割前去杂或选穗(株),收下来的种子可以继续再种.它和玉米不同,利用其杂交优势提高产量,而小麦属于自花授粉作物,经过去杂提纯继续留种.

某学校生物小组的人数比科技小组的人数的3倍少18人,若从生物小组调8人去科技小组,并调

写错啦,是3倍,不是5倍,然后设原生物小组或原科技小组为x就行了,比如设原科技小组为x,则原生物小组为3x-18,从生物小组调8人去科技小组,并调原科技小组人数的三分之一去生物小组后,生物小组的人数为

学校生物小组实验园地是长35米,宽20米的矩形,

由题可知,小道面积为35*20-600=100设小道宽为X米则35X+X(20-X)*2=10035X+40X-2X²=10075X-2X²=1002X²-75X=-10

小麦种多少斤

现在播种技术已经普遍提高,提倡精播高产.胶东地区国庆前后播种每亩10市斤,要根据种植时间、土壤地力、气温来确定.一般来讲,气温越低,播量适当增加;播种时间晚,播量适当增加;土壤肥水条件差,播量适当增加

请问:小麦种多少斤一亩最合适?

一分地大约3-5斤即可,一亩地30-50斤之间可以.