作业帮学会看病中的儿子是怎么做的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 00:10:07
今天,学习了课文《学会看病》,文中流露出了母亲对儿子浓浓的爱.让我深有感触.这篇课文主要讲：儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事.母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子
一般孩子生病了,父母除了着急,就是带孩子上医院.而课文中的这位母亲原本想给孩子找药吃,可最后又让孩子自己去医院看病.母亲自己也不想让孩子独自去看病,可是这样以后孩子离开了她,生了病怎么办呢?所以,这位
1:看出母亲十分的心疼儿子2:是对孩子的残忍再问： 再问：接着上面的再答：这么多啊！我还没学到这课呢！再问：你学到哪里了？再答：仓颉造字再问：你学到哪里了？再问：哦再答：对不起，不能帮你做那
他骄傲的宣布；“他已经学会了看病”.
这不是一位狠心的母亲,她知道孩子迟早要离开她的,所以要让孩子学会独立.
她不是一位狠心的母亲,因为她知道孩子迟早要离开她的,所以要让孩子学会独立,这样她的孩子才能在社会上立足!而且在她儿子出去之后,她还谴责自己,狠心的母亲会这样做吗?不会.所以华淑敏是不一位狠心的母亲.
那天,我生病了.妈妈好像也看出我的不舒适,过来摸摸我的头,这个动作她经常做.我的额头应该很烫,妈妈的手覆在我额头上,带来一丝凉意.从她微微变化的表情,她一定知道我发烧了.果然,我听到她略显心疼的说：“
望眼欲穿忐忑不安火烧火燎心惊肉跳
“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠.总有一天,你要离我远去,独自面对生活.我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,他也许不那么准确,但聊胜于无.”这也是所有母亲相对孩子说的话.我现在有种表达不出的感
①“时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团.”因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢.母亲等待独自看病的儿子归来,“度日如年”,足见爱子真情.②“我知道应该不断地磨
看病在医院的路线图
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课文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事.母亲用这种方式,锻炼儿子独自对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱.
焦急而担忧,甚至有一丝后悔.担心儿子不知病是不是严重,觉得时间过得是那样缓慢,又后悔不如等儿子再大点再让他一个人去看病.是很矛盾的心里,又想让儿子独立,又担心儿子的病情.
记忆的痕迹,指脑子中记住了的东西.留不下记忆的痕迹,意思是没有记住.把看病的步骤一样一样地详细写在纸上,然后照着纸上写的去做,这样做并没有真正在脑中全部记住,因为离开了写有步骤的纸就不会熟练地做完所有
好像只有妈妈心理活动描写,儿子的只是在“儿子骄傲的说”那有?我语文可是全班最好的啊...
一般孩子生病了,父母除了着急,就是带孩子上医院.而课文中的这位母亲原本想给孩子找药吃,可最后又让孩子自己去医院看病.母亲自己也不想让孩子独自去看病,可是这样以后孩子离开了她,生了病怎么办呢?所以,这位
只能两个字吗?想要说的太多了,如果非得两个字.那就是————————伟大!
这样在关键时刻孩子能冷静下来自治而不是一个人在哪里不知怎么办干着急再问：。再问：《圆明园的毁灭》中作者为什么用那么多笔墨写圆明园的辉煌再答：正是从圆明园的辉煌从而从侧面更能表达作者对其毁灭的感情再问：
担心自责后悔