学习苦与乐辩论会我是反方

一那位妈妈见年幼的孩子摔倒了,不扶起来看看是否受伤了.二孩子都哭了,那位妈妈也不把他扶起.三既然孩子哭了,那他一定很痛,妈妈也不安慰他和不扶他一把,还叫受伤的人站起来.

从许多学生管不住自己玩游戏痴迷这方面说.可以多举些例子..再问：你能帮我举些例子吗？再答：比如说有没有同学玩电脑导致注意力，视力，学习成绩下降的，或者说有些玩游戏的同学目光呆滞啥的都行

开卷未必有益资料事例：1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益,但也有副做用.所以,有些书看多了也有害!2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害.”如果

人生百态.不同的态度谱写了不同的人生道路.一个人事业是否成功,生活是否幸福,不一定取决于他的学识和能力,关键时刻起决定性作用的,往往是其理念以及态度.健康的工作态度以及健康的生活态度都是一种境界.现在

1.众所周知,学习是一个磨练的过程,就必然是一个痛苦的过程,只有在痛苦中探索,在探索中前行,才能在前行中收获成功的喜悦.中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识,培养能力,取得好成绩,考一所好大学,将来

解题思路：其实“苦”与“乐”往往是紧密联系的，古语云“苦尽甘来”就是这个道理。你在作文当中，可以围绕着自己的学习这件事来谈，先写学习中的辛苦，付出之后，取得进步和成功，品尝到成功的喜悦。作文结尾要注意

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,置人于死地.不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的

选我为最佳吧O(∩_∩)O~O(∩_∩)O~O(∩_∩)O~O(∩_∩)O~说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的

电视上的内容大多不是针对小学生的,内容复杂,在小学生的意志力、社会观没有完全形成的时候,这些复杂的东西会左右他的思想,这是主要方面,次要的就是对眼睛不好.不过适当的有选择的看是有利的,不能完全否认.一

避开不答.许多科技是伴随着战争和资本主义剥削产生的.

正方可能会已电脑是必不可少的重要工具为标准吧.我个人觉得电脑弊大于利的标准应该是人不应该过度依赖于电脑,而要充分发挥自身的能力你可以说：1、a、由于对家用电脑由于缺乏正确的认识,家长纵然孩子,导致学习

理论：1、考试训练的是一种机械能力,培养出来的是做题机器,不利于人的全面发展.2、考试过程有差异,会出现学得好不如抄得好的现象3、很多国家在培养与选拔人才方面不是以分数为主要标准,为了更好的与国际接轨

上个世纪一架美国的运输机在沙漠里遇到沙尘暴袭击迫降,但飞机已经严重损毁,无法恢复起飞.通讯设备也损坏,与外界通讯联络中断;九名乘客和一名驾驶员陷于绝望之中;求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干

反方很容易啊,像什么坏眼睛啊、浪费时间啊、有辐射啊、容易迷恋啊、看完电视后就想电视里的东西无法将精力放在学习上啊、小学生分辨能力不好,容易学电视里的坏行为啊,等等.

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段.确实在理.清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生.随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

如果开卷,每个人都喜欢从书中找答案,不喜欢思考,那社会的思想岂不是不会进步了啊!所以开卷无益再问：还有吗

人的健康除了自身运动及心态以外,个人觉得最重要就是食物~~古人有云``祸从口出,病从口入`要有安全的食物才能有健康的身体`,反之食物除了解决肚子饿的问题,还能吃出健康的身体

你们哪个都赢不了所谓的利弊都是在一定的范围内成立的学好哲学很是必要你说喝酒的利弊很多人都认为是弊大于利那你看世界上哪个地方缺少酒这东西了现实中酒文化能解决很多问题……好多事情谁说得清呢事情没有绝对的对