学习了本组课文,让我们感受了精妙语言的魅力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 10:44:05
人教版六年级语文上册第4单元交流平台,学了本组课文的收获,不少于50字

珍惜资源其实,有很多事都能严重污染环境,有:随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等.它们的后果都非常严重.但是资源的浪费也不容忽视,最严重的就是水资源的浪费了.当前,我国改革发展正处于关键时期,要实现建

学习了本组课文,让我们感受到语言的魅力感受了语言表达的艺术,结合你最喜欢的课文谈谈

语言,是一种工具,沟通的工具,通过语言,我们可能会产生误解,如材料中的冯妇,命丧火海,但也可通过语言,成就美事,消除误解,成为沟通的桥梁.

生活中,我们接触到动物,本组课文,让我们看到了动物丰富的情感.写一些自己知道的有关动物的故事.

在奇妙的动物世界里,也有像人类一样的情谊.獾爸爸死了,獾妈妈就成了“寡妇”,獾妈妈伤心的嚎哭起来---那是一支闻之让人怵然而惊的丧歌,这丧歌让人闻之而动容.不久孤单一人的獾妈妈也不吃不喝的离开了这世界

本组课文中的那个人物给你留了深刻的印象?结合自己的体会写一段话五下

本组课文中的晏子给我留下了深刻的印象.尽管他貌不出众,但他有过人的智慧和胆识.在骄横跋扈的楚王面前能够不卑不亢.即给了楚王迎头痛击,又让楚王哑巴吃黄连有苦难言.真正让楚王明白了人不可貌相.再问:第二单

学习本组课文后,我们都被科学家卓越的精神品质所感动,

名人科学格言科学是讲求实际的.科学是老老实实的学问,来不得半点虚假,需要付出艰巨的劳动.——郭沫若,诗人、历史学家科学成就就是由一点一滴积累起来的.唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海.——华罗庚,数学

学习了秦兵马俑这篇课文后的感受

自从学了《秦兵马俑》这篇课文,我从中深深的感受到这秦国那支军队是那么的厉害,才能称得上是一支“威武之师”.我从语文书上看到,兵马俑有一号坑.、二号坑、三号坑、,其中,一号坑最大,总面积14260平方米

人教版六年级上册语文第四单元描写人物用了哪些方法,学完本组课文你有什么学习收获.急.

你确定是四单元吗?只有16课《青山不老》有人物描写;语言,动作.收获是:知道了人类的生存和周围环境休戚相关,密不可分的关系.知道了要珍惜资源,爱护环境,保护地球.人物描写:语言,动作.神态,外貌,心理

学习了 梅花魂 这篇课文 你又怎样的感受呢?请写下来

一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句,意思是:一个人独自在他乡作客,每逢过节的时候格外思念故乡的亲人.“春草明年绿,

通过学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.(修改病句)

原句:通过学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.错误:“通过”和“使”不能连用,要去掉一个.修改:①学习本组课文,使我学会了写说明文的方法.②通过学习本组课文,我学会了写说明文的方法.

读完了课文的感受是什么

是你的问题,我告诉你怎么去感受,你要把自己放进去,想象下,你就是文章中的作者知道吗?

通过本组的课文及课外的学习我认识了一些科学家我对科学精神有了具体的感受我能用

锲而不舍,追根求源,坚持不懈,见微知著.(神秘),(真理),(探索).

读了乌塔这一篇课文的感受.

我们这些孩子都是家里的小公主、小皇帝衣来伸手,饭来张口.而乌塔她能独立自主完成自己的任务.我们要学习她的独立

《山中访友》这篇课文充满了新奇的想象,比如____________、____________,让我们感受到了______

露珠会与我交换眼神、山泉为我捧出镜子、老桥竟是一位德高望重的“老人”,让我们感受到了动物与静物它们生动的一面或者说作者李汉荣对大自然的热爱之情.

六年级上册语文第七单元交流平台:本组课文给你的写作带来了怎样的启发?

是人教吗再问:是再答:与以前不用的是:内容上,以往的文章都是以动物的外行特征、生活习性等方面去描述。本组课文则注重通过事例来体现人与动物之间、动物与动物之间的情感;写法上,以往的课文多用拟人手法,把动

学习完本组课文后,懂得了很多科学知识.(修改病句)

第一个:病句:这是没有主语,改为:学习完本组课文后,我们懂得了很多科学知识.第二个:反问句:要加上“难道”,后面加“吗”,句号变问号.变为:一旦地球被破坏了,难道还会有第二个适合人类居住的星球吗?

学了本组课文,我们了解到不少民风民俗,请列举其中的三例。

1.客家民居,客家人一般圆形房屋。2.傣家竹楼,傣家人一般住用竹子桌的房子。3藏戏,藏家人唱藏戏。