学习了有关物理知识后,小明同学设计了一个乘坐热气球免费周游世界的方案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:25:10
(2013•道外区二模)学习了物理知识后,小明同学在笔记中记录了以下的内容,其中不正确的是(  )

A、同样情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小,故A说法正确,不合题意.B、晶体有熔点和凝固点,非晶体没有熔点和凝固点.所以并不是每种液体都有凝固点,故B说法错误,符合题意.C、我们能看到本身不发光的物体是因为

小文同学学习了有关物理知识后,设想制作一个电动充气泵,她画出了如图15所示的结构示意图(因为不能贴图,劳烦大家移步htt

交流电能产生一个南北极不断不化的电磁铁,当电磁铁上段的极性与小磁铁极性相异时,会吸引小磁铁,从而弹性金属片向下弯曲,压迫橡胶碗,空气进入需要充气的物体,借口利用这样一个阀门:一个口只能出气,一个只能进

小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.

答:(1)三脚插头不是用电器,不需要利用电流来工作,则铭牌上标有“10A 250V”字样,其中的“10A”表示允许通过的最大电流为10A.(2)标有“E”字的插脚为接地线,比其它两脚稍长一些

小明是一位善于思考,勇于创新的同学.在学习了有关平方根的知识后,小明知道负数没有平方根.比如:因为

(1)-16的平方根是±4i-25的平方根是±5i(2)i³=i²×i=-1×i=-ii^4=(i²)²=(-1)²=1i^5=i×i^4=i×1=i

小文同学学习了有关物理知识后,设想制作一个电动充气泵.她画出了如图所示的结构示意图,图中E为电流大小和方向都不断变化的交

(1)分析图中装置的工作过程,通电后,电磁铁有磁性,这是应用了电流的磁效应;电磁铁将上面的小磁铁,这是应用了磁极间的相互作用;小磁铁向下时,弹性金属片充当了一个杠杆,应用了杠杆原理;橡皮碗被挤压,气压

小文同学学习了有关的物理知识后,设想制作一个电动充气泵,他画出了如图所示的结构示意图,图中E为电流大小和方向都不断变化的

(1)①如图左侧,直接与交流电源相连接的是一个电磁铁,通过对其磁性的控制来吸引和排斥上端的电磁铁,从而达到对充气泵的控制;②因为电磁铁连接的是交流电,因此电流方向不断改变,电磁铁的极性也随之改变,而小

小明升入八年级后学习了物理知识,觉得物理知识在生活中有很多的应用,下列叙述中正确的是(  )

A、要判断物体是运动还是静止,不能选择此物体为参照物,必须选择其它物体作为参照物.此选项错误;B、中学生步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1m/s左右.此选项正确;C、中学生的身高在160c

小文同学学习了有关物理知识后,设想制作了一个为气球充气的电动充气泵,她画出了如图甲所示的结构示意图,其中永久磁铁下方为S

答:由图示可知,当电流从电磁铁的A端流入时,由安培定则可知,电磁铁上方为S极,永久磁铁受到电磁铁向上的力,弹性金属片带动连杆向上运动,弹性气囊被拉长,气室内气压小于外界气压,左侧阀门关闭,右侧阀门打开

(2006•泰州)小文同学学习了有关物理知识后,设想制作一个电动充气泵.她画出了如图所示的结构示意图,图中E为电流大小和

(1)分析图中装置的工作过程,通电后,电磁铁有磁性,这是应用了电流的磁效应;电磁铁将上面的小磁铁,这是应用了磁极间的相互作用;小磁铁向下时,弹性金属片充当了一个杠杆,应用了杠杆原理;橡皮碗被挤压,气压

(2007•南长区一模)小文同学学习了有关物理知识后,设想制作一个电动充气泵,她画出了如图所示的结构示意图,图中E为电流

(1)如图左侧,直接与交流电源相连接的是一个电磁铁,通过对其磁性的控制来吸引和排斥上端的电磁铁,从而达到对充气泵的控制;(2)因为电磁铁连接的是交流电,因此电流方向不断改变,电磁铁的极性也随之改变,而

小聪同学学习论有关物理知识后,设想制作了一个为气球充气的电动充气泵,他画出了如图所示结构示意图

用交流电是电磁铁产生磁性,由于是交流电就会先排斥再吸引,或者先吸引在排斥,使气室的空气被压入气球中,反复就会充气了,有电流就有磁场,根电流什么大小没关系.大小只能反映磁场的强度,也可以转换为吸引力的强

【物理】小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,

(1)12欧0.5安(2)好像是制流电路制流(即串联):阻值最大18欧最小使灯泡分压为6伏,为6欧功率1.08W——3W(3)电路要求灯泡电压能达到0且最大电压为6伏故应用一个定值电阻和一个滑动变阻器

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度:

您的图啊……p=m/vp=127.2g.-玻璃杯和剩余盐水的总质量/倒入量筒的一部分的盐水体积

某同学学习了浮力的有关知识后

(1)浮力大小为0.6N(2)标出该浮力秤的0刻度(3)小筒浸入水中的深度h为0.1m,则该物体的质量为h×S(小筒底面积)×水密度=0.1kg.

(2002•烟台)学习了有关物理知识后,小明同学设计了一个免费周游世界的方案,他把方案画成了图.他的方案能实现吗?为什么

答:他的方案不能实现;这是因为气球升空前与地面保持相对静止,升空后由于惯性仍然与地面保持相对静止.所以小明设计的方案无法实现.

小红同学在学习了电源的有关知识后,知道电源有正负两极,他回家中发现自家有一个蓄电池上的"+""-" 级

在电源两端连一个电压表,若电压表指针偏转正常,则与电压表正极相连的是正极,负极相连的是负极;若指针反向偏转,则与电压表正极相连的是负极,负极相连的是正极.再问:还有一种再问:还有一种

小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.

(1)允许通过最大电流10A(2)答:(1)三脚插头不是用电器,不需要利用电流来工作,则铭牌上标有“10A250V”字样,其中的“10A”表示允许通过的最大电流为10A.(2)标有“E”字的插脚为接地

小明学习了凸透镜的有关知识后,知道了平行于光轴

(1)根据小明提出的问题,说出你的猜想:与凸透镜的表面积有关.(要求只写出一个)(2)根据你的猜想进行实验,选择的凸透镜是:直径5cm的凸透镜、直径10cm的凸透镜.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~