孤女美惠子

一、2、聂将军心肠好心地善良三、1、日本士兵及人民为仇敌国际主义之精神至仁至义有始有终中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底.2、将军的表现：慈爱亲切和蔼孤女的表现：不拘束拽着跟着亲热我的体会：聂将

第一是聂将军让警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃.第二是聂将军和蔼的给美穗子吃洗干净的梨.第三是聂将军亲自给美穗子喂饭.第四从美穗子拽着将军一起跑前跑后,来表现了聂将军对孩子的耐心.通过以上四点表达了聂将军

续写一位从日本千里迢迢赶到中国的40来岁中年妇女在四处打听聂将军的下落她就是当年被我国十大元帅之一的聂荣臻将军从战火中救出来的日本小姑娘——美穗子.美穗子这次千里迢迢来到中国的目的就是探望并感谢聂将军

续写一位从日本千里迢迢赶到中国的40来岁中年妇女在四处打听聂将军的下落她就是当年被我国十大元帅之一的聂荣臻将军从战火中救出来的日本小姑娘——美穗子.美穗子这次千里迢迢来到中国的目的就是探望并感谢聂将军

在抗日战争时期的一次战斗中,八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘.大的五六岁,小的还不满周岁,又受了伤.聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去.他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀

聂将军关心日本孤女是中日人民友好的体现,中日友好是两国人民的共同愿望.

续写一位从日本千里迢迢赶到中国的40来岁中年妇女在四处打听聂将军的下落她就是当年被我国十大元帅之一的聂荣臻将军从战火中救出来的日本小姑娘——美穗子.美穗子这次千里迢迢来到中国的目的就是探望并感谢聂将军

这两个字没有被简化,就是简繁相同.

1、请你用简洁的文字概括段意：聂将军善待日本小女孩3、这段文字中通过对_抱小女孩____、__问小女孩___、__给梨___和_喂饭____四件事的描写,表现聂将军对小女孩的关怀_____.这段文字详

四件事：为日本孤女找奶吃聂将军询问美惠子聂将军让美惠子吃梨聂将军给美惠子喂饭表现了：聂将军对日本孤女的呵护与关心详写了：无微不至的照顾孩子略写了：把孩子接来指挥部作用：突出了将军对孩子的关心,表现出了

聂将军对日本孤女的呵护与关心,这段文字详写了无微不至的照顾孩子,略写了把孩子接来指挥部从而突出了将军对孩子的关心也表现出了将军大公无私不与日本兵民作对的高尚品质,希望楼主采纳,谢谢咯

主要写聂将军无微不至地照料两个日本孤女.具体写了包扎伤口,找奶喝,洗梨,喂饭.体现了聂荣臻将军宽容大度、不计前嫌的可贵品质.

(1)从40年后,专程,大批体会到(2)1聂将军救出孤女,并细心照料,最后忍痛送回.2在这个过程中,反映出聂将军菩萨般的心肠和宽厚的胸襟.3聂将军缔结了中日人民的友谊.(3)不毛之地无稽之谈言外之意这

海纳百川,有容乃大以德报怨

第一段的意思为聂将军将两个日本孩子送往石家庄的经过!第二段是聂将军在信中表态：对于中日关系,我们中国会以和平方式来发展下去!

这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望.Bytellinga

不知道为什么,最近对列夫托尔斯泰特别感兴趣,想起了《跳水》,这是我第一次接触托尔斯泰,从此这个名字就在我脑海里永久的驻留下来了,无法抹去.在一艘远航船上,一只猴子抢了船长儿子的帽子,并把它挂在了桅杆上

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善良,和蔼,有民族精神,公私分明,这个是小学的知识,我有点忘了,···

菩萨心肠比喻仁慈之心.至仁至义最仁爱,最讲正义.有始有终做事坚持到底.