作业帮威尼斯的小艇第4段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 19:08:57
医生呼吸着新鲜空气,拥有一颗快乐的心情去工作.女教师提着手提包,匆匆忙忙坐上小艇去学校上课.小学生背着书包上船,在朗读课文.教师提着手提包,匆匆忙忙坐上小艇去学校上课.女病人坐小艇去医院,旅客去游览自
主要概括威尼斯
熟能生巧再问：具体怎么写呢再答：因为船夫常年驾驶船只、时间久了就驾驶技术愈来愈好了
2.这两句话主要写了小艇的外观特点,有长度,宽度和形状.这些描写,可使人想到的小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系.3.小艇与人们的生活息息相关,抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯.两边的建筑飞一般地往
课文共有6自然段,分为4段.第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点.第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段：（五六自然段）介
比喻,拟人,排比再问：总——分
2.这两句话主要写了小艇的外观特点,有长度,宽度和形状.这些描写,可使人想到的小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系.3.小艇与人们的生活息息相关,抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进
商人（沿河做生意）青年妇女（高声谈笑）孩子、保姆（呼吸新鲜空气）老人（带着全家去教堂做祷告）再问：是都写在括号里？再答：不是，括号里的是注明一下
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵目如,毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯.两边的建筑飞一般地往
可以写绍兴的乌篷船,乌篷船的资料百科中有,在原文上套上去就行了.希望我的回答对你有用,我也仿写过.再问：可以直接帮文章发上来吗？
花瓣上水珠被阳光一照,像玛瑙,像珍珠,更像钻石!闪耀着七彩的光芒,美丽极了!
总分关系,动作描写和侧面描写.写出船夫在船多的情况下依旧能操纵自如,突出他的驾船水平很高.希望能帮到你=v=
第四自然段是文章的第三部分.讲船夫的高超驾驶技术
厨师的手艺特别好.做菜的速度特别快,来吃饭的人很多,点的菜很多,他也能很快地做完.不管做菜时调料用完了,他也能及时买回调料,很快的做菜.做菜遇到困难时,他总能很快的克服.再问：谢谢，但我需要裁缝的再答
Veniceboats再问：你是美国人吗再答：你猜
课文共有6自然段,分为4段.第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点.第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段：（五六自然段）介
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯.两边的建筑飞一般地
1,不怕挤,不怕窄.2,很平稳.3,速度快.4,能作急转弯.