作业帮妈妈批评了佩佳扩句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 09:30:10
皂：黑色.青、红、黑、白四色.比喻事情的是非或原因、来龙去脉、是非曲直.【出处】：明·无名氏《梁山七虎闹铜台》：“也不管他青红皂白,左右!且拏一面大枷来,把他枷着送在牢中再做计较.”【示例】：清·曹雪
1.生气的妈妈正在狠狠的批评了不懂事的佩佳.2在公园里的千百万多鲜花在花丛中你不让我,我不让你的,在盛开3在水流平稳的湖面上飘着枯邹的枫树落叶
你就可以写孩子把闹钟拆散了,妈妈回来后,本来很生气的,但是想到应该以教育为主,于是她对孩子微笑了一下,并对孩子说：“宝宝你好厉害,这个闹钟我以前都没办法把他拆散的,你竟然把他拆开了哦,不亏是我的好宝宝
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相信吧,快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去
同学们一定打过弹珠吧,它非常得好玩,我也很喜欢,但是有一次它却给我惹了一身的祸.记得那是五六岁的时候,有一次我邀请了一个朋友来我家玩.可是谁知,老妈竟会添乱,那天居然把“肥嘟嘟”也给请来了,原本我美好
Iwascriticisedbymotheryesterday.有任何疑问也欢迎提问,
答：《真没想到》那一次,我们小区停电了,对于这次“突发停电”很多人都七嘴八舌的抱怨,而我却暗自庆幸有了这样一次“意外事故”,因为这次意外停电,让我拥有了意想
【解析】逻辑不当,批评的指向不明,双向应该换掉动词批评,改为教导合适.【改后】1、妈妈批评我：“读书不能囫囵吞枣.”2、妈妈教导我：“读书不能囫囵吞枣,要细细品味.”
从“多动症”到“清华生” 张俊芹 去青岛学习,听专家讲了这样一个故事： 第一次参加家长会,幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看.” 回家的路上,
我可以给个思路吗?我会和气的安慰他,再把表修好.我只能想到这里,详细过程我也不会,只能帮到这里,这也要结合自己的想法再问：лл再问：��Ŀ再问：��Ŀдʲô��再答：������再答：�Ұ�ο��֪�
1、剪裁得体,详略得当： 这篇文章的主题是非常鲜明的：要和平,而不要战争.为了突出这个主题,作者在选材上特别注意选取恰当的材料. 在南斯拉夫克拉库耶伐次这座小城,曾在四十七年前,纳粹一天之间杀死了
妈妈的做法是爱子心切,所有的父母都希望自己的孩子成为一个有用的人,有时候只有一些严厉的教育方法才会有效.不是说慈母多败儿吗,那位母亲的做法避免了这种情况的发生.大家肯定都有听过那个小时偷针大时偷金的故
1,自己设置闹表.自己的事情自己做.2,即使没有闹表也不应怪他母亲.应该好好说的.家长很忙的会忙忘掉的.
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.
小明犯错误了,他妈妈（一个劲地）的批评他.（不住）小明犯错误了,他妈妈（不住）的批评他.
针对“听不进去”：良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.针对“学习不认真”：读书有三到,谓心到,眼到,口到.
知错能改,值得表扬
小闹钟被拆散后我下班回家,刚走到门口,就听见屋内有金属撞击的声音.心想,这小家伙又在干什么坏事了!开门一看,果不其然,前几天才买的小闹钟已被拆得支离破碎.我又生气,又心疼,真想狠狠地揍他一顿.孩子见我
孩子拆了闹钟之后我今天出去上班回家时,发现孩子“淘淘”正摆弄着被他拆了的小闹钟.顿时,我心里有了掩盖不住的气恼.可是我不想打骂孩子,便不声不响地走进了自己的卧室,想了很多.过了半小时,我拖着沉重的脚步