60mm的培养皿种多少细胞

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 03:24:41
细胞是否被污染了培养皿里面有亮亮的丝状物,宽度和细胞差不多,但是长度大概像是4-5个细胞连在一起.我传代的时候传了两皿,

不一定是,有的培养皿底部是有划痕的,所以你可能看到的是划痕..有一方法可以判断是不是污染,你继续培养两天,如果发现丝状物越来越多就说明是真菌污染.注意和其他的细胞分开培养..若不是,说明不是污染.

锻造一个底面直径为60mm.高150mm的圆锥,需要高200mm.底面半径多少毫米的圆钢?

Soeasy啊算式是:(60除以2)的平方,乘派(也就是3.14)再乘150,等于423900平方毫米.再用423900除以200,得2119.5然后再除以3.14再除以2得出来的就是答案,答案是33

胚胎干细胞培养时为什么要转如含饲养层细胞的培养皿中

在体外的细胞培养中,单个的或数量很少的细胞不易生存与繁殖,必须加入其它活的细胞才能使其生长繁殖,加入的细胞称之为饲养细胞(Feedercell).在细胞融合和单克隆的选择过程中,就是在少量的或单个细胞

100mm/150mm/200mm三棱刮刀(三角刮刀)的外直径大概是多少mm?

直径大概有2-3厘米吧,最大的好像有5cm,我的是长250mm,直径有3cm.要看工厂的制作标准,貌似没有国家标准.

人体有多少种细胞?有哪些种类的细胞?

建议:共约有40万--60万亿个,人体由体细胞生殖细胞组成,体胞细含有的染色体数是生殖细胞的2倍,人体除生殖细胞外,其他细胞都是有23对染色体组成.

大头40mm小头25mm总长60mm的工件.长度在30mm处得时候直径应该是多少.

32.5mm大头40mm小头25mm总长60mm的工件投影是一个梯形,长度在30mm处就是中线位置,其长度等于0.5*(上底+下底)=0.5*(40+25)=32.5再问:如果在35mm的位置直径应该

证明细胞是有机的整体,提供材料:正常生活的变形虫数只,培养皿,培养液.设计实验证明.步骤结果结论

提出问题:细胞是有机的整体吗?作出假设:细胞是有机的整体制定、实施计划:1、取10只变形虫,平均放在甲、乙两个含有培养液的培养皿里(每组5只).2、将甲组中的5只变形虫去掉细胞核.乙组不作处理.3、观

下雨的降水量多少多少mm是什么意思?

降水量就是指从天空降落到地面上的液态和固态(经融化后)降水,没有经过蒸发、渗透和流失而在水平面上积聚的深度.他的单位是毫米.1毫米的降水量是指单位面积上水深1毫米.在气象上用降水量来区分降水的强度.可

大头40mm小头25mm总长60mm的工件.长度在35mm处得时候直径应该是多少.

31.25mm再问:如果从小头算起到大头35mm处直径应该是多少,谢谢你。最好能给个公式再答:33.75mm这是有关锥度的计算,公式就看书吧。

800mm宽,1000mm高的孔桩有多少方?

约一方叫砼公司按一方来发料就可以了

60mm培养皿可接种细胞量

有35,60,100和150的.60的生长面积在21平方厘米左右.

在细胞培养的过程中,若细胞培养皿/瓶中出现污染,该如何操作或挽救?如何判断污染源

好象不能挽救,以失败告终.要判断污染源必须操作时有对照才行,如一组未接种的培养基和一组接种的培养基,如都污染则极可能是培养基灭菌不彻底,反之则是操作过程不规范造成的.

用正置光学显微镜可以观察培养皿中的活细胞吗?我看文献都说用倒置的.用正置的是不适合还是?

细胞在confocal皿中培养,细胞贴壁.因为培养皿中有培养液.如果用正置显微镜,镜头距离细胞较远,可能找不到细胞;要不镜头就得进入培养液中.所以用正置显微镜观察细胞不合适.当然如果你把培养液倒掉,那

用培养皿培养真菌的时候是否一定要倒置培养皿?

培养时培养皿中会产生水蒸气,水蒸气在皿盖上凝结会产生水滴,如果培养皿正置,水滴滴下会将菌落冲散,这样的话一个大菌落可能会分散开成为很多小菌落,对细菌的培养和计数都造成很大的麻烦.如果倒置的话,培养基在

如何用红墨水,放大镜,培养皿,镊子和蒸馏水测定一玉米粒中的细胞是否是活的

楼上的回答是不合适的,“用镊子从玉米取一片薄组织”本身就破坏了玉米籽粒,你绝对是可以染上色的,染色的原因是您用的薄组织,故而红墨水渗透进去了,无论其是死是活.正确的是:1、取一无破损的玉米籽粒,放入含

谁知道那里有卖培养皿的?

百度上一搜就会出来很多代理机构啊,厂家也很多.淘宝网上也有很多在卖啊.什么叫“怎么做培养基”?你是要配制培养基,还是要生产干粉培养基拿来卖?如果是前者的话,我简单说下吧,后者我是没办法在这里帮你了.称