如图所示的装置中物体m=10kg

该题的原始图补上如下：由图可知n＝3段,当物体A在在物体B的作用下沿水平桌面做匀速直线运动时,由于不计轮与轴之间的摩擦和绳重,绳中的拉力F绳＝GB＝10N,所以物体A受到的摩擦力：f＝3F绳＝10N×

题中B是悬空的吧.1.因为A物体在水平面上做匀速直线运动则f=B物体重=10N2.当加上拉力后,A受到3个力,因为保持平衡状态,水平向左的拉力F=B物体重10N+摩擦力f0=20N（此时向右）3.因为

大概是C再问：不是一个定滑轮一个动滑轮吗应该20N啊再答：我认为是两个定滑轮

这个同学得多看书,嘿嘿长条这个是人.,没人拉也不会滑落,因为你没看到左边这条小线接地了吗?,图有些许误会,这个嘿嘿长条的人的手没有握住上面b点绳子,即使是题目技术问题也不行,缺乏科学严谨性

每段绳子的速度v1=2×0.6m/s=1.2m/s；因为与动滑轮C下面相连接的是三段绳子，所以人拉绳子的速度v=v13=1.2m/s3=0.4m/s；与地面连接的绳子的拉力F1=200N+10N2=2

重物A的重力9.8牛，当重物B的重力逐渐变化到14.7牛时，物体M即将开始向左运动，物体M受到A、B的拉力和摩擦力是平衡力，所以GA+f=GB，所以f=GB-GA=14.7N-9.8N=4.9N．往容

（1）因在同一根绳上，故绳子对物体的拉力F物=F弹，则F=F弹+F物=2F弹=2×10N=20N；因物体做匀速运动，故物体受到的阻力F阻=F物=10N（2）分析滑轮可知，拉力移动速度为物体移动速度的二

∵G=100N，h=2m，∴做的有用功为：W有用=Gh=100N×2m=200J；而斜面上装一个动滑轮，斜面的长是5m，∴绳子末端移动的距离为：S=2×5m=10m，∵F=50N，∴做的总功为：W总=

（1）实验中，同一个钢球，控制了质量相同，从不同高度滚下，控制了球到达水平面时的速度不同，由控制变量法的研究方法可知实验目的是研究钢球的动能与速度的关系．（2）物体能量的多少，可由它对外做功的多少来确

重力做的功WG=mghWOA=mg*OAWOB=mg*OBWEOC=mg*OC因为OC=30A0B=2OA所WOA=WWOB=2WWOC=3W

得出这样的结论,你在以下几个方面需要理清：（1）这个实验,首先需要“平衡”摩擦力,方法是在没有挂mg的条件下,垫高一些让平板处于斜面,用打点计时器打点,如果点均匀分布,则摩擦力和M的分力平衡,也就是M

思路就是找临界状态,开始时物体不受弹力是第一个临界状态,而物体分开则是第二个临界状态,分开时即物体不需要托盘支撑就有a或者比a小的加速度,而以前需要托盘支撑是因为开始时物体在没有托盘的情况下加速度大于

（1）W有用=Gh=480N×15m=7200J；（2）由图中滑轮组中线的绕法可知：n=2，则s=2h=2×15m=30m，W总=FS=300N×30m=9000J；（3）η=W有用W总×100%=7

（1）由图可知n=4，则v=4vM，=4×0.2m/s=0.8m/s，由P=Fv得：物体M在水中，人对绳的拉力FT=Pv=360W0.8m/s=450N，对物体M和动滑轮进行受力分析：物体M在水中匀速

摩擦力=A对滑轮组的拉力=F*3股绳=25*3=75N因为V物体=0.5米每秒所以VF=3*0.5=1.5米每秒所以路程=1.5*10秒=15m==

滑动摩擦力产生的加速度伪0.15×10m/s2=1.5m/s所以速度达到3米每秒的时间为t=3/1.5=2s2s内物体发生的位移s=2*(3+0)/2=3m

图呢……再问：再答：有用1000无用3000喽再问：过程再问：我还没学这个再答：300乘10摩擦力做功为无用功，总功20乘200为总功，刚刚打错了，总功4000再答：总功减去无用功为有用功

每段绳子的速度v1=2×0.6m/s=1.2m/s；因为与定滑轮C下面相连接的是三段绳子,所以人拉绳子的速度v=v13=1.2m/s3=0.4m/s；与地面连接的绳子的拉力F1=200N+10N2=2

在整个运动过程中，由动能定理可知：mg（H+d）-fd=0-0得：f=mg(H+d)d＝20×(10+0.1)0.1=2020N；答：沙子对铅球的平均阻力2020．

如图所示,整个装置处于静止状态,两个物体的质量分别为m和M,且m再问：最后一问，可以讲一下为什么吗？再答：取滑轮为研究对象，对滑轮进行受力分析，向上的一个力就是固定滑轮的拉力F，向下受到三个力，本身重