作业帮如图所示,角ACB等于90度CD垂直于AB,角A与角1,角B与角2有什么关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 16:14:02
三角形CBB',CAA'是等边三角形,所以角BDC为95度.
∵是直角三角形∴a²+b²=c²;∴b=√(c²-a²)=√(169-25)=12;∴AC×BC=AB×CD;CD=a×b÷c=12×5÷13=60/
∵∠C=90°∴∠A+∠B=90°∵∠A=5∠B∴5∠B+∠B=90°即6∠B=90°∴∠B=15°∴∠A=5∠B=75°
由题知,角B是60度,在直角三角形CEB中,BE=CEcot∠B,即BE＝√3*√3/3＝1.有个定理,在直角三角形中,30度角所对应的边等于斜边的一半.知BE＝1,那CB＝2,AB＝4,则AE＝3,
1）因为AD为直径,所以∠AED=90,因为∠ACB=90,所以∠AED=∠ACB,因为AD是角CAB的角平分线所以∠CAD=∠ADE,所以∠CDA=∠ADE,所以AC=AE(同圆中,相等的圆周角所对
c点左边（5,3）既然是平移则c横坐标左移6纵坐标下移4则a是（-6,-1）b是（-1,-4）
直角三角形中,角ACB等于九十度,BC等于a,AC等于b,AB等于c,则sinA等于cosB等于tanA等于sinA=a/ccosB=a/ctanA=a/
BC是地面吗? 是地面的话,B点放一个圆弧,AB自由落体+BC匀速直线运动,令BC段耗时为t0,AB段长度为BC的0.75倍,平均速度为BC的一半,得总时间为(0.75×2+1)t0&nbs
ab边上的高是6×8÷10=4.8,勾股定理ad的一半是3.6,ad=7.2用三角函数也可以做但是我不知道你学没学再问：请问ab边上的高为什么要用6乘8除以10再答：哦，用的是等积法，面积相等做的，即
1.证明:∵AD=AC,AF=AF,∠DAF=∠CAF.∴⊿DAF≌⊿CAF(SAS),∠ADF=∠ACF.又∵∠B=∠ACF.(均为∠CAE的余角)∴∠B=∠ADF,得DF∥BC.2.∵DF∥BC.
求什么?再问：de，ad，be之间的数量关系再答：ADBE都垂直于DE你确定是求它们的关系？再问：不是这个意思，是说它们之间的某两个相加等于另外一个再答：垂直的话不可能相等，你把原题完整照片发过来，清
在直角三角形ABC中,因为角ACB=90度,所以sinA=a:c=2/3,cosA=根号[1--（sinA)^2]=根号[1--(2/3)^2]=根号（5/9）=（根号5）/3.因为角ACB=90度,
思路：先利用直角三角形的勾股定理求出另一条直角边的长,再利用等积法求斜边上的高.因为在Rt三角形ABC中,角ACB=90度,BC=8厘米,AB=17厘米,所以直角边AC²=斜边AB²
这是初中数学典型的“大角夹半角”问题.可利用旋转,将三角形CBF绕C点旋转到CB与CA重合（或做辅助线构造全等三角形也可）,得到三角形CF’A,连接F’E,可得三角形AF’E为直角三角形,即有勾股定理
wenku．baidu．com／．．．4．html见第25题
不要求证了等边三角形的角都是60°,而∠ACB=90°,只能说明是△ABC是直角三角形.
S△ABC=ab/2=ch/2∴h=ab/c(c+h)-(a+b)=(c+ab/c)-(a+b)=(c-a)+(ab/c-b)=(c-a)+(ab-bc)/c=(c-a)+b(a-c)c=(c-a)(