如图所示,两个重为20N的相同物块A.B叠放在一起
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 23:24:51
两个重80N的相同物体A,B并列在一起,受到30N的水平推力F1作用,在水平地面上做匀速直线运动F-2f=0f=15N设B所受到的A的推力为F'对BF'-f=0F'=15N
隔离B分析:因为B静止,则受力平衡即B受重力和A对B拉力大小相等再根据作用力和反作用力大小相等(牛顿第三定律)B拉A的力和A拉B的力大小相等,分析各个力都是12N
12N,8N,A可以画一下受力分析,测力计的示数减去滑轮重1N,就是A和B对滑轮的拉力之和,又因为定滑轮两边绳子拉力相同,所以24N相当于两个B的重力,一个B重12N.第二题他只能提起不超过自身重力的
根据A\B一起做匀速直线运动,可以知道,A\B处于平衡状态.因此,根据二力平衡,B到的摩擦阻力大小为F1,方向水平向左.
去掉动滑轮的重量,做的功是一样的.动滑轮多做了功,自身重量加位移
先将小滑轮和人和木板看成一个整体,则大滑轮两边的力相等,F大=(600+400+20)/2=510N设人的拉力为F1,分析木板的受力平衡,向上的力等于向下的力F1+510=600-F1+400解得F1
解题思路:对小球受力分析,运用牛顿第二定律求出小球的加速度.根据匀变速直线运动公式求出撤去拉力前的位移和末速度,再根据牛顿第二定律求出撤去拉力后的加速度,根据运动学公式求出上滑的位移,从而得出小球上滑
设绳子上的拉力为F则有:2F+G动=25N解得:F=12N若对此题有疑问,再问:为什么2F+G动=25N再答:与动滑轮上端连接的绳子受到向上和向下的拉力,这两个拉力相等。向上的拉力就是弹簧测力计的读数
AB在水平地面上一起做匀速直线运动,所以A在水平方向不受摩擦力的作用;A在竖直方向受重力和支持力,所以物体共受2个力的作用.故答案为:2.
A:因为η=G物/G物+G动,又因为G1=G2,G动=G动,所以η甲=η乙.所以A错;B:因为F=G物/n,所以F1=G1/3,F2=G2/2,又因为G1=G2,所以F1
A与B,B与桌靣的接触面积S=B的底面积=5cm^2=5*10^-4m^2A对B的压强P=Ga/S=20N/(5*10^-4m^2)=4*10^4paB对桌面的压强P'=(Ga+Gb)/S=(20N+
(1)物块A、B叠放在一起:A和B是同向同速运动的,即保持相对静止状态,所以A和B之间是没有摩擦力的;(2)A与B在水平地面上一起做匀速直线运动,故B受到平衡力的作用,在水平方向上,B物块受到的推力和
0,A处于平衡状态,合力为0等于,AB两物体匀速运动,是平衡状态,故摩擦力等于推力,而摩擦力大小仅与压力和摩擦因素有关,与接触面大小无关,故两者摩擦力相等,从而推力相等.
在不计绳重及机械摩擦的情况下,使用甲滑轮组所做的总功等于使用乙滑轮组所做的总功;甲滑轮组的效率等于乙滑轮组的效率原因:1:W总=W有+W额外W有=G物hW额外=G动h(G动是动滑轮重力)(G物+G动)
当物体受到15N的力做匀速直线运动若当推力为20N时两物体一起做加速运动此时物体A受到B对它的(向后)的摩擦力
4/3.将A与B看成一个整体,设平面C的摩擦系数为f,水平方向合力为0,即4+4=10f+30f,f=8/30,B、C间的摩擦力F=20*f=16/3N.接着以B为研究对象,设A作用于B上的摩擦力方向
A对地面的压力为20-10=10N弹簧测力计的示数=10+10+1=21
因为A是在做匀速直线运动,所以所受合力为0,可以对A进行受力分解,在竖直方向上,受到支持力和重力,是平衡的,在水平方向上,因为合力为零,假设有摩擦力,那么却找不出另一个力去与摩擦力抵消,所以,摩擦力是
F2做功多分析:W1=400N*1=400JW2=210N*2=420JF1机械效率高分析:F1有用功和F2有用功相同,是400J,F1总功是有用功加克服绳重和摩擦力所做的功,而F2总功是有用功加克服
(1)不对,虽然他们的力的大小相等,但是所谓的平衡力是对同一个物体而言的,但是上面物体的重力,指受力物体是那个物体,而对桌面的压力作用物体是桌面,所以这不是平衡力.(2)是的,因为当给物体30N的拉力