如图一为某生态系统的碳循环示意图,图二为该生态系统中部分生物构成的食物网

解题思路：物质循环解题过程：碳元素在无机环境与生物之间一（二氧化碳）形式进行循环；无机环境中的碳元素通过（光合）作用生成（有机物），被固定在生物体内；通过（呼吸作用）作用由生物体进入无机环境。最终答案

甲A生产者B消费者C分解者D无机环境乙A生产者B分解者C消费者D无机环境碳在ABC流动是以食物链形式运行研究能量流动的意义是：帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分再问

往复出现,循环运动,具有全球性.

（1）能量流动的特点是单向流动，逐级递减，且能量在两个营养级之间的传递效率为10%～20%，根据图1中乙中四种生物的能量可判断：A为第二营养级，B和C都处于第三营养级，D位于第四营养级．因此图1中存在

丁中的粪便没有被同化是指丁的摄入总能量中只有一小部分用与自身的生长发育繁殖,其余的通过呼吸作用,转变为煤矿,石油等物质.由于丁的用与自身的生长发育繁殖的能量无法流向下一营养级,大部分流入分解者甲中,所

由分析可知，大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过生物或地质过程以及人类活动，又以二氧化碳的形式返回大气中．故答案为：二氧化碳．

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．由图中B能利用无机环境A中的二氧化碳光进行

绿色植物利用光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,氧气被各种动植物的呼吸作用所吸收利用,产生二氧化碳.完成了碳素循环

由图分析可知：3是无机环境,1是生产者,2和4是消费者,5是分解者.2吃1,为植食性动物；4吃1和2,为杂食性动物.这是典型的生态系统物质循环图,判断各成分方法为：被其他所有成分都指向的是无机环境,因

（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以CO2形式进行循环的．（2）能将尸体中的有机物分解成无机物的是生态系统中的分解者，主要是营腐生生活的微生物．（3）绿色植物的光合作用和自养微生物的固定将无机环境

A、图1表明该生态系统中的食物链，但不能说明两个营养级，A错误；B、图1中所有生物生产的有机物能量都最终来源于生产者固定的太阳能，B正确；C、图2中能量传递效率的计算方法为次级消费者同化量除以初级消费

吃不准,有机植物通过化学和过合作用减少二氧化碳使c和水变成葡萄糖在生物圈中再形成不同的的有机碳.有机生物将植物的摄入,通过呼吸产生二氧化碳排放在大气中.有机生物的腐烂,死亡产生无机碳和CH4,再分解火

B生产者C消费者D分解者1光合作用2、6、7细胞呼吸3捕食4、5分解6

光合作用,B,CO2,有机物,2,负反馈,物理,化学,行为,

微生物,呼吸作用再问：再问：该图是生态系统部分种群的食物关系，和刚才一个题，能分析吗再答：。。。sorry

有.动物进行呼吸作用,将有机物中的碳元素转化为二氧化碳进入大气圈,二氧化碳气体又可通过植物的光合作用进入生物圈.

A、其他成分都指向f，所以f是大气中的二氧化碳库，故A正确；B、因为分解者不在食物链中，所以图中只有一条食物链，为a→c→d→e，故B错误；C、只有生产者才能吸收二氧化碳，所以a为生产者，b为分解者，

A正确.①与③之间的两个箭头,②④⑤与③之间的3个箭头都是CO2.B与C不正确,原因：④可以直接从①获得能量,也可以从②获得能量,这个图中有两条食物链,所以不好确定②与④谁的同化量大.D由于②与④不但

全球性,循环利用植物通过光合作用把二氧化碳固定,植物、动物以及微生物通过呼吸作用把二氧化碳释放,另外还有化石燃料的燃烧

解题思路：生态系统的功能解题过程：同学你好，解答这类题目首先要搞明白图中的字母的含义。题干中告诉我们这是碳循环示意图，首先，我们可以把“大气中的二氧化碳库”抓出来：大气中的二氧