如图.在3*3的网格中标出角1和角2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 07:39:48
如图,在正方形网格中,请按要求画以线段AB为边的网格三角形.(1)画出一个面积为3的网格三角形.

很简单啊第一个可以数格子,第二个用勾股定理其中AB的长就已经是根号5了,只要再找一根就可以了

在测量串联电路中灯L1两端的电压的电路图中标出电压表的“+”、“-”接线柱,并根据如图1所示的电路图连接如图2所示的实物

(1)明确电路中的电流方向,再根据电流从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出,标出电压表的正负接线柱,如下图:(2)注意两灯泡串联,电压表和灯泡L1并联,让电流从正接线柱流入,负接线柱流出,电路连接如下

如图,四边形ABCD是3x3网格中的格点正方形,网格中的每个小正方形的变成均为1 求正方形ABCD的面积

见图自明.你不会传图吗?我来帮你.① 打开桌面上的图标“画图”﹙双击﹚.即可以用鼠标与左边的工具画图,工具的使用都是一看就会的.② 图形完成之后.单击上排左侧的“文件”,单击出表中

如图,在4×3的正方形网格中,三角形ABC 与 三角形DEC 的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.

首先,为了好理解,先把图中的一些要用到的点标柱上符号:直线AB与C点所在的直线的交点为J点,直线DE与直线JC的交点为L点,水平方向上C所在的直线从左至右的点依次标注为H、G、F点.假设每一个小正方形

如图,在3x3的正方形网格中标出角1和角2则角1+角2=

如图,∠1=∠DAE  BC∶CE∶EB=1∶√2∶√5=CR∶AC∶AE  ∴⊿BCE∽⊿ECA∴∠CEB=∠CAE=∠1   

如图,在3×3的正方形网格中标出了∠1和∠2.则∠1+∠2=______.

连接AC,BC.根据勾股定理,AC=BC=5,AB=10.∵(5)2+(5)2=(10)2,∴∠ACB=90°,∠CAB=45°.∵AD∥CF,AD=CF,∴四边形ADFC是平行四边形,∴AC∥DF,

如图,两滴墨水洒在一条数轴上,根据图中标出的数轴,判断墨迹盖住的整数共有多少个?

左边墨水盖住的数-13.7——-49.3,刚好比13.7小的整数是-14,刚好比-49.3大的整数是-49,所以这地墨水盖住的整数有(-14)—(-49)+1=36个同理,右边这地墨水盖住是16.4—

如图,利用动滑轮来提升一个物体,拉力F竖直向上.动滑轮其实就是一个变形的杠杆,请在图中标出它的支点O

为了便于说明,我用一个彩图替代,形式与你提供的黑白图一样.△动滑轮的实质:动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆.(如图所示)①支点在动滑轮的边缘O;②动力臂是l1;③阻力臂是l2;④动力是F1;

(2014•江西样卷)如图,△ABC的三个顶点都在9×9的网格的格点上,在网格中标出三个格点P,使∠APB=∠ACB.

如图所示:(说明:先确定△ABC的外接圆圆心O,再找到点O的距离等于OC的格点(A、B除外)即为所求的点P).

如图1(1)先站在地上看;(2)上到小板凳上看;(3)上到大凳子上看;(4)上到桌子上看.在图2中标出看到图标的序号.

根据题意,站在小凳子上比站在地上的视角高;然后站在大凳子上比站在小凳子上视角高,爬上桌子的视角比站在凳子上高,据此可得:依题意,首先小狗站在地上看,再站到小凳子上看,再站在大凳子上看,最后站在桌子上看

如图5,在三乘三的正方形网格中标出了角1和角2,则角1+角2= 方法与解题思路 重赏

45°参考上图:∠2=∠4(都是三个正方形的对角线所成的角)         ∠1=∠3可以看成是两个正方形的

如何用公式在电子表格中标出有重复数据的行

假设数据在A列B1单元格写入公式=IF(COUNTIF(A:A,A1)>1,"重复","")下拉复制公式或双击填充柄这样B列出现"重复"字样的行即为数据重复行也可以操作条件格式来标注选中A列--

在如图(1)所示的3X3的网格中(每个网格都是边长为1的小正方形),作出面积为5的正方形?

据勾股定理可知√5=√(1²+2²),所以作边长为1和2矩形的对角线可得到√5正方形的面积等于√5*√5=5如图所示

如图为3*3的正方形网格,求角1+角2+角3..

根据正方形和全等三角形的知识可知:相对应的三角形是全等的,如∠1与∠9所在的两个三角形全等,则角之间的关系为:∠1+∠9=90°,∠2+∠6=90°,∠4+∠8=90°,∠3=∠5=∠7=45°,∴∠