如图,某位同学拿着一把有刻度的尺子站在距电线杆30m的位置,把手臂向前伸直

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:12:59
某位同学从地球的自转的方向可以判断出a点表示意思有以下几种说法

分别是1,2和3一共三种说法.你的问题真XX容易理解,下回可以出更复杂一点的!

有一金属柱体,横截面积是不规则多边形,现有一把刻度尺,但无法直接测柱体横截面积.某位同学为测横截面积

最直接的办法设面积为S以b长度的金属为模型,该模型的浮力:E-F=ρgbS所以:S=(E-F)/ρg

某同学用一把刻度均匀的米尺测量一小方桌的边长为0.980m,后来他将该米尺与标准刻度尺对比,发现

答案:0.96m解析根据记录结果0.980m,得:98.0cm即尺子分度值是1cm,1m共有100个格,小方桌边长占98格.该尺子实际长度0.98m,100格,故每格:0.98/100=0.0098m

如图,小明为了测量门前电线杆CD的高度,他拿着一把刻度尺,站在距电线杆30m的点G处,把手臂向前伸平,刻度尺垂直,看到刻

三角形OAB相似于三角形OCD所以CD/AB=OD/OB三角形OBH相似于三角形ODG,所以OD/OB=DG/BH所以CD/AB=DG/BHCD/12=30/60这里有两个不同的单位CD=6(m)

大气压强题.某同学利用自制水气压计,如图,观察大气压随高度的变化.他拿着气

升高.气压随高度增加而降低再问:为什么,,,可以解释一下么?可以语音再答:我不用。外界气压降低压入管内的气压减小而瓶内压不变。叶面上升

如何用圆规和一把没刻度的尺子,画出一个正十七边形?

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三道题写在另一张小纸条上:要求只用贺规和一把没

某位同学按如图所示的电路实验,实验时,改变滑动变阻器滑片P的位置得到实验数据如表所示 (1)有实验数据可计

(1)有实验数据可计算出电阻R1=10欧,电源电压u=12V(2)分析以上数据,归纳出:I=U/RU=IR.

图1是某位同学研究海波熔化的实验装置图,这位同学的实验有以下三处错误

1.温度计的玻璃泡碰到了容器底;2.不能直接对管加热,应该采用水浴法;3.酒精灯上要通过石棉网加热.

有一把刻度精确的杆秤 若减小了秤锤的质量 那么称物体时读数会?

根据杠杆原理:(被秤物重力)*(被秤物物距)=(秤锤重力)*(秤锤物距)秤锤重力变小则秤锤物距变大,即读数变大.

如何用一副圆规和一把没有刻度的直尺画出一个正十七边形

如何用一把圆规和一把无刻度直尺,画出一个正十七边形?重重赏!按我的叙述自己画图,注意线段的方向.我作图,你证明.行吗?在单位园中作两条

如图,一个人拿着一把有刻度的小尺,站在距电线杆约20米的地方,把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12 厘米长

电线杆高度为六米.利用相似三角形对应边成比例的原理进行计算.设cd高度为x,则x/12=2000/40,解得,x=600(厘米)=6(米).

某同学拿着一只有刻度的尺子 站在距电线杆30m的位置 把手臂向前伸直 将尺子竖直 看到尺子遮住电线杆时.

利用比例的性质来求,即臂长/30米=12厘米/电线杆长,电线杆长=30米*12厘米/60厘米=6米

一个人拿着一把带刻度的小尺站在距离电杆约20Cm的地方他把手臂向前伸直小尺竖直看到尺上约12个Cm刻度

AB是尺,12厘米.CD是电线杆.很容易得出AB/CD=40/(40+20),算得CD=18cm.电线杆这么短?我怀疑题目打错了吧?是人站在离电线杆20m的地方吧?那样的话电线杆高6m.

如图所示,某同学拿着一把有刻度的尺子,站在距电线杆30m的位置,把手臂向前伸直,将尺子竖直,看到尺子遮住电线杆时尺子的刻

作AN⊥EF于N,交BC于M,∵BC∥EF,∴AM⊥BC于M,∴△ABC∽△AEF,∴BCEF=AMAN,∵AM=0.6,AN=30,BC=0.12,∴EF=BC•ANAM=0.12×300.6=6m

如何用一把圆规和一把无刻度直尺,画出一个正十七边形?

历史上最早的正十七边形尺规作图创造人为:高斯.具体作法如下:步骤一给一圆O,作两垂直的半径OA、OB,   作C点使OC=1/4OB,   作D点使∠OCD=1/4∠OCA&nbs