作业帮"是故学然后知不足.教然后知困,然后能自强也."
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 09:57:12
翻译：学习之后,才知道自己的缺点；教学以后,才知道自己的知识贫乏.《礼记·学记》原文：“是故学然后知不足.教然后知困,然后能自强也.”
所以只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清.认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力.所以说：教和学互
学习以后可以知道不足的地方,教别人以后可以发现理解不透的地方.知道自己的不足,这样以后能反过来要求自己；发现理解不透的地方,然后能使自己强健.所以说教和学是互相提高的.
这是因为学习以后知道自己的不足,教他人这样以后知道自己困惑的地方.知道自己的不足这样以后能自我反省,直到困惑能自我强大.所以说教和学习是相辅相成的
好像是讲学了以后才知道知识的不足；教了之后才发觉困难；知道知识的不足,然后才能自我反省.知道教的困难,然后才能自我完善强大,所以说：教的与学的都得到长处.
解题思路：加强积累。希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝你学习进步，加油！解题过程：读四声： jiào
经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.
学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.是出自语出《礼记•学记》：“虽有嘉肴．弗食不如其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不是,教然后知困.知不足,然
1.解释下列字：弗：＿不＿善：＿好的、精妙之处＿虽：＿虽然,即使＿故：＿所以＿2.用自己的话写出下面句子的意思：（1）知不足,然后能自反也.＿了解到自己有不够之处,就要反过来要求自己.＿（2）知困,然
通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑.知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不倦的钻研.所以说,教与学是互相促进的.
经过学习才知道自己知识的不足,指导别人才知道自己理解不透的地方,知道自己不足,反过来要求自己,发现理解不了的地方,然后使自己完善,所以指导,与学习是相互的.
所以学习之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处
不足
经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.然后是【才知道】的意思
因为学习才知道自己不足,然而教导就更显为重要,随意说的,不一定对,
经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.原句出自《礼记·学记》
强调要不断学习不断实践
所以学习以后知道不足之处,教了别人以后知道不理解的地方.知道不足之处,这样以后能自我反省,知道不理解的地方,这样能够自我勉励.所以说,教和学时互相促进的.兑命中说,教是学习的一般,大概说的就是这个啊再
只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清.认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力.所以说：教和学互相促
虽有精美的食物,如果不吃它,就不知道它的味道美；虽有很好的道理,不学它,就不知道它的高妙.这句话强调重在实践,重在参与,重在学习,重在汲取.在当今这样的信息时代,资源是非常丰富的,你不去学习就得不到.