如图,一副直角三角板中,角A

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 12:55:53
如图,将含有45度角的三角板放在平面直角坐标系中.

第一题,相似三角形OAD与CBD第二题,由第一题推出∠OBA=∠OCA,因为∠CBO+∠CBO=45度,∠AOB=90度则∠COB=180-45-90=45度

将一副直角三角板如图放置,使点A在DE上,BC//DE,则

15度,角BCD与角D互补,角D60度,所以BCD是120度,ECD是90度,所以BCE是30度,角ACB是45度,减去角BCE,正好角ACE是15度

把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上

(1)∵OG∥BC,AC=8,∴∠B=∠AGO=45°,∴OA=OG=4.∵S△AFH=8,S△AGH=10,∴GH=5,FH=4.∴OH=1,OF=5,∴F(-5,0),H(-1,0),B(8,-4

如图,将一副直角三角板叠在一起,则图中所画角的度数为?

所求角是x则x是上面最小的三角形的外角所以等于另两个内角的和最上面的尖角是30度另一个角是45,理由是他的对顶角是45度因为这个对顶角和最右边的角是一个直角三角形的两个锐角而最右边的角是45度所以对顶

将一副直角三角板,如图1所示叠放在一起,则图中∠a的度数是?

图呢?再问:发不了图片呢?再答:75.用外角算,30+45

一道数学题:将一副直角三角板如图放置,若AE∥BC,求∠EFC的度数.

75度.做辅助线FH//AE∵AE//BC∴FH//BC//AE∴∠EFH=∠AED=45°∴∠CFH=∠ACB=30°∴∠EFC=∠EFH+∠CFH=75°如果不是三角板的话就不知道它们的度数,也就

如图,在平面直角坐标系中放置一直角三角板,其顶点为A(0,1

解题思路:(1)利用旋转的性质得出A′(-1,0),B′(0,2),再利用待定系数法求二次函数解析式即可;(2)利用S四边形PB′A′B=S△B′OA′+S△PB′O+S△POB,再假设四边形PB′A

小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EF∥AD,∠A=

过点F作FM⊥AD于M,∵∠EDF=90°,∠E=60°,∴∠EFD=30°,∵DE=8,∴EF=16,∴DF=根号(EF²+DE²)=8根号3∵EF∥AD,∴∠FDM=30°,∴

将一副三角板如图放置,使点a在de上,BC平行De.求角afc

75度因为脚BCF等于脚E所以脚FCA加脚AFC是九十度再问:然后呢再答:脚FCA就是45度减30度啊再问:再问:你把过程写在纸上发了来再答:管饭吗再问:额再问:拜托了再问:你就拜拜中学生把再答:脚A

将一副三角板如图放置

解题思路:证明△AOB和△COD相似,可求出它们的周长的比。解题过程:解:在Rt△ABC中,∠A=45°,则AB=BC,Rt△ABC中,∠D=30°,则CD=BC,∴CD=AB,∵AB⊥BC,CD⊥B

将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板短直角边和含45°角的三角板的

角1=75度,因为不方便贴图,你可以在角上标记一下abc等,再问:这下你可以解释了吧再答:由图可知:三角形DBG是等腰直角三角形,所以角G=45度,角A=60度。由于AIB是直角三角形,所以角AIB=

如图,一副三角板的直角顶点重合在一起.

(1)180—125=55(2)180/(4+1)=36(3)没有变化.还是90度

如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起.

(1)∠EOM=∠FON.∵∠EOM+∠MOF=90°=∠FON+∠MOF,∴∠EOM=∠FON;(2)∵∠EON+∠EOF=∠EOM+∠MOF+∠FON+∠MOF,∴∠EON+∠MOF=∠EOF+∠

如图,将一副三角板的两个直角顶点重合在一起.

(1)∠BOC=60°.又因为∠AOB=∠COD=90°,则∠AOC=∠BOD=30°.则∠AOD=∠AOC+∠BOC+∠BOD=120°.(2)当∠BOC=70°时,因为∠AOB=∠COD=90°,

一副三角板上共有几个角,其中有几个直角?

三角板是用来绘图的普通工具,一套2个,可用角度有3个,90度一个,45度2个,这是一套,90度一个,30度一个,60度一个.普通三角板就这些,4个