如何评价西华盛顿大学

②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源.对未来社会的设想,包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证.③空想社会主义发展历史体现了社会主义

商鞅的历史评价　　由于独尊儒术的缘故,历史上对于使用暴力手段进行快速改革的商鞅的评价并不是很好,以至于千百年后的人们还蔑称秦国为虎狼之国.司马迁在《史记·商君列传》中,太史公曰：“商君,其天资刻薄人也

男耕女织,自给自足；具有稳定性、脆弱性、封闭性；是封建专制统治的经济基础；也是导致商品经济难以发展的根源之一.

秦始皇是个有雄才大略的君主,他结束了西周以来诸侯割据的局面,统一了六国；但他同时也是个暴君,他过度使用民力,大量征集民工,使人民负担过重.这样可以吗?反正就是围绕他的功和过总结,任何事物都具有两重性,

英国资产阶级革命推翻了封建专制制度,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次胜利.资本主义制度同封建制度相比是人类历史的一大进步.英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,使英国一百年后发生

资本主义终究要被共产主义所代替,这是历史发展的必然.资本主义的固有矛盾一次次破坏生产力的发展,金融危机,次贷危机,一次次的证明了这个历史必然

孔子同子路、曾皙、冉有、公西华谈论理想以及孔子事后孔子对他们的评价这段记载,在《论语》中是篇幅较长的,而且并没有说的子路脾气暴躁.提到子路脾气急躁的应当在另一段记载中,但曾皙、冉有、公西华应当不在场.

科学社会主义就是科学的社会主义,科学也有自己不能解决和实现的事情,所以,科学社会主义不是万能的,是不是事物的本质和根本和方向.

如何评价一节课听课后应对所听的课进行分析整理、客观评议,针对不足寻找解决问题的办法,提出合理的修改建议,与执教老师交流切磋.对课堂教学评价,我们应从两个方面去看：一看教师的教,主要关注以下四个维度：(

第一,中华民族经五千年历史而不灭亡,这在世界史上是罕见的现象.中国在近现代虽然面临亡国灭种的危险,但经一百年的奋斗,终于衰而不亡、衰而复起,乃至有今日重振中华之契机.《诗》曰：“何其久也,必有以也.”

环境决定论一般是得不到同意的.因为尽管环境对于一个个体确实存在较大的塑造作用,但个体本身在很多方面无疑起着至关重要的作用,这是不可否认的.比如天才就不会是环境塑造的,天才之所以叫做天才,是因为天生的超

他是一个敢于冲破封建等级的英雄,但是当他成为王的时候,以前与他一同种地的农夫来依附他,说他的一些丑事时,却把那人杀了,最终众叛亲离,被内奸杀死.“仁者无敌”,他成功是因为与人民站在一起,失败是因为脱离

曾皙境界最高,入与道境（庄子孔子入境取径不同,自然,文化）,其他弟子低些,然都于己才能相当.各适其性,要亦写意.哂也,要求高也.

布雷顿森林体系的建立,在战后相当一段时间内,确实带来了国际贸易空前发展和全球经济越来越相互依存的时代.但布雷顿森林体系存在着自己无法克服的缺陷.其致命的一点是：它以一国货币（美元）作为主要储备资产,具

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发现一个或几个小疑问,经过思考,发现问题越来越大的心理过程.

布雷顿森林体系的建立,促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展,扩大了各国间的经济交往.尤其是在50年代和60年代的部分时间里,布雷顿森林体系运行良好,对战后稳定国际金融和发展世界经济确实起到巨大的作用

我的评价只有两句话匈奴民族的英雄,是他带领匈奴走向崛起之路.屠杀汉民的刽子手,汉民族的仇敌,他给汉民族带来了灾难,掠夺和杀戮.

依据如下可以判断1包含个顶点的图,如果任意两个顶点的度数之和都不小于n-1（即大于等于n-1）,则存在哈密尔顿通路.2包含个顶点的图,如果任意两个顶点的度数之和都不小于n（即大于等于n）,则存在哈密尔