好的首尾段

妈妈的巧手人人都有一双手,可每个人的手并不一样,科学家的手---智慧之手；画家的手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手.记得小时候,妈妈那双灵巧的手总是缝缝

首尾呼应的作用:前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一情况做出解释、说明、交代的.呼应可以使文章浑然一体,更具有

-----记忆里,童年的天空清透清透.轻轻一下,就掐出水.-----日子在脚下,脚下踩出平静的声音.终于,我不知不觉地成长了.后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑.儿时的影像是珍贵的,

成长真好散文式开头+结尾成长是漫长的,成长是艰难的,成长又是幸福的.（总起）（从三点分别论述成长,例如：第一段,我从小就盼望自己快快长大,然后说自己的梦想,如今才知道成长的路是多么漫长,尽管我已经成长

（1）课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去.”为什么这样做,前面没有说.在后面做了交代：“军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书

朱自清的散文《春》就很不错：　　盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的

星期天,我独自一人在公园里散步,心情很沉闷,因为刚刚被妈妈骂了一顿.当我看到这揪心的一幕时,心里大吃一惊,心中的不快早已抛到了九霄云外.在回家的路上,我心里一直在想：我们现代儿童是吃好,穿好,可谓是“

它不想让大白狗发现自己将要分娩的石洞.紫岚跑啊跑啊,最后累得精疲力尽.它停下来,准备和讨厌的大白狗拼杀.它们互相厮咬了一个回合后,大白狗显然不是紫岚的对手,但紫岚毕竟快要临产了,行动不很方便,大白狗只

秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听

平常都是妈妈做家务事.看那拖地,拖来拖去多顺悠,这拖几遍,那拖几遍,地板一下亮堂堂的,简简单单就拖好了.今天妈妈叫我做家务,“切!”我不屑地想.

人外有人天外有天日复一日清者自清浊者自浊重中之重年复一年喜上加喜人不是人鬼不像鬼

其目的就是使舟的体积更加清楚

前有伏笔,后有照应,可以使内容更为完整,结构更为紧密,引起共鸣.再问：我想要那种评论别人作文的那种再答：什么意思？再问：类似于作文赏析再答：有没正文怎么赏析啊亲再答：没有正文怎么赏析啊亲再问：就是赏析

高考教师阅作文一般在十几秒,所以作文开头最好开门见山陈述自己观点,语言要精炼,文字要沉稳,不要让人觉得是小学生,如若不行,最迟也应该在第二段露出自己观点.中间的段落不宜太长,多分几段,注意段首和段尾的

前后照应,画龙点睛,点明中心

1.人生的路线,曲折得很,塞翁失马,安知非福.2.„„好像白莲出水,玉立亭亭.3.抬头忽见黄尘中绿叶成荫,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露而,已悄悄地远引了.4

有一种美丽叫做收获　　有的人,每一天都有所收获.　　有的人,对他来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获.有的人,可以把握住收获的机会,找好时间,好条件,甚至好

使文章有浑然一体之感,突出写作中心,在文末让读者体会到文章的开头之意,回味全文.

有一件事,我至今难忘,因为它给我留下了深刻的教训,使我后悔不已.这件事我一直都想把它忘记,可是我却怎么也忘不了,我一想起它心里就酸溜溜的,难受的很.事情的经过是这样的.五年级的某一天,妈妈叫我去菜市场

第一段在文中起总起作用,吸引作者继续向下读.用“一……总……”这样的句子令人感受到作者对读书那浓厚的兴趣,表达了作者对读书的热爱.这才是真理呀~