50字的科学日记怎么写

我不知道你要的日记是什么样的,但我能教你如何感恩,闭上眼好好回忆下过往,那些你拥有的欣喜、每一份欣喜所有的故事、想象下如果这每一分欣喜没有获得时你会如何懊恼、再想想现在的拥有,你就会知道如何感恩.最先

可以一个学期一个本,特别要注明日期,天气情况,人物,时间,事件,或者心情什么的,将来那就像放电影了

写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容.指导学生长期坚持观察、记录,获得自然方方面面的知识,既激发学生兴趣和求知欲,又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质.

我会写再问：会写快说！再答：好。再问：快点！

中秋节快到了给大家献上最诚挚的祝福!八月十五,是中国一年一度的中秋节,正是家人团聚、举杯共庆的时候.人们常说“月到中秋分外明”,这句话很有道理.瞧,又一个中秋节来到了.凉风中,我仿佛闻到了月饼甜甜的香

这个多好写啊写这一天发生什么了——寒假日记（正月初四雨加雪）节日的早晨,迟迟地起床,我推开窗户,呀,白茫茫的一片,悄无声息的,昨晚下雪了.我一阵惊喜,妈妈提议去爬临平山.吃好了早饭（实际已经中午12点

写今天发生的事,抓住心理活动描写再问：我要的是文章内容！再答：自己慢慢想

年月日星期天气　正文：今天,此处略去四十八字,欧了…

就写几点起床、几点刷牙几点吃早餐、几点吃午餐、几点睡午觉、玩了神马、晚餐几点、过的整样、几点上床、这就差不多了……

今天妈妈生日我想:我每次生日妈妈都为我准备生日礼物!我现在长大了.妈妈生日,我要懂得报答她.我希望可以给妈妈一个惊喜!左思右想,外面买的礼物不够特别.于是我决定与姐姐一起做个蛋糕送给妈妈.我想妈妈一定

记体作文写法及例文日记式：日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁.日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题.结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由

例：2011年1月20日天气：晴我的家里养了一株摇篮草.摇篮草中心的叶子是嫰白色的,外面的叶子是半绿半黄的,后来,摇篮草的叶子逐渐长大,就伸出一根茎来,然后,茎的角尖上就长出五六片叶子,然后,茎上的叶

蚕知识简介蚕的一生要经历不同的四个时期,卵、幼虫、蛹和成虫.蚕以卵越冬,春天桑树萌发时孵化成幼虫,幼虫食桑生长,经4天就眠蜕皮,25天左右开始结茧.两天后吐丝完毕,再经2-3天在茧内蜕皮化蛹.蛹大约经

想到什么写什么写生活写感悟记录自己的成长周一第一节课总显得沉闷.　　　同学们似乎都患上周末后遗症了,昏昏欲睡的.　　　老师突然话锋一转,讲了一个笑话.　　　如一滴小水珠融入大海,掀不起丝毫波澜.　　　

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

那是个阳光明媚的早晨,爸爸开车送我和妈妈到“福安”扫墓.来到那里,我还依稀记得,2007年七月份,我亲爱的外公因病去世,这个消息如同晴天霹雳一般砸在我的心上,我顿时泪如雨下……我从小就与爷爷奶奶生活在

记住你写的是日记,而“科学”只是你要写的内容!所以你要先了解日记的格式：(题目)()月()日星期()(天气)然后围绕着科学为话题展开议论!以“科学”为话题的作文有很多.你可以上网查查.模范模范!

文本中间观察日记名称时间地点小组成员观察内容正文,按作文格式写.结尾写观察收获.

下午,天下起了蒙蒙细雨,可是,勤劳的小蚂蚁还在寻找食物,我去给它们带点好吃的吧.我把蛋糕分成一小块一小块的,放在一只只小蚂蚁面前.只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈,头也不回地走了.咦,它不爱吃吗?我只好

先写第一天,你观察它们是长怎么样第二天,写它们的一些生活习惯第三天,写它们给了你什么启示最后,发出感慨.（可以吗）