作业帮天资聪慧不勤奋学习,最后失败的事例
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 16:13:15
咏絮之才,典出谢道韫.例子：《红楼梦》第五回有言,可叹停机德,堪怜咏絮才.此处“咏絮才”即是赞黛玉博学聪颖.
最主要的是抑,极力渲染的作用是以幼年的天资聪颖与成年后的泯然众人形成对比,突出强调了后天学习的重要性.为强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的,让读者领悟到人的天资和后天成才的关系.突出后天努
我只知道,蒋燕...懒句子通过
没上过学,但能写诗.并且命题写诗很快,文理都不错.
你要我站在哪边?再问：反方
~~(╯﹏╰)b这还得问临川先生他老人家了可能是希望通过伤仲永的故事来告诉我们一个人无论天资是多么地聪慧但是还是需要后天的努力才能成器何况仲永
发愤忘食废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行朝乾夕惕只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷攻苦食淡苦心孤诣囊萤照读任劳任怨埋头苦干
仲永,姓方,就是王安石介绍的那位神童
内个赵括纸上谈兵应该也是的吧
就那个神童.
前者吧!著名书法大师范增就是一个很典型的人物!
原文 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,
方仲永,知道不?天生会做诗,但不学习,就那什么了
（1）1、（仅靠先天的才能,）没有后天的教育.2、不使学.3、父亲太过于想当然.（2）我们要意识到后天的学习很重要,要努力学习...以此拓展以上虽为原创,但仍希望采纳.
江郎才尽.莫扎特,贝多芬啦.
江郎才尽
安史之乱唐玄宗逃命时碰到他当时十岁唐玄宗说这孩子这么聪明将来会是国家的栋梁将他带回长安 刘晏（约公元716—780）,字士安,曹州南华（今东明县）人.历任吏部尚书同平章事、领度支、铸钱、盐铁等使,是
这个是反衬手法,用前后方仲永的对比来深化主题.
伤仲永 ◆原文: 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.