声音特性弹尺子实验

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 04:47:04
声音的三个特性

音量、音调和音色

声音的特性

解题思路:声音可以传递信息也可以传递能量解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

次声波,声音,超声波的应用和特性

次声波用来做军事武器声音用来传递信息超声波可以用来清洗污垢声音分为次声波和超声波,次声波的频率较小,而超声波的频率较大

声音的特性 (9 18:35:51)

1、低、声带2、C对传播得远,与频率、音色无关的3、D对

声音的特性指什么?

1.响度:人主观上感觉声音的大小(也就是人们说的音量),由“振幅”决定,声音振幅越大响度越大.2.音调:声音的高低(高音、低音),由“频率”决定,频率越高音调越高.3.音色:声音的特性,由发声物体本身

初二物理——声音的特性

(1)声音“震耳欲聋”(响度)(2)“上下楼梯,轻声慢步”(响度)(3)空中响起了“沉闷的雷声”(音调)

试用秒表,尺子,人耳设计实验方案,估测声音在空气中传播的速度

找到一面墙,用尺子测出与墙距离为S(较大,因为声音的速度是340m/s),对着墙喊一声,同时按下秒表开始计时,听到回声后立刻停表,记时间为T则V声=2S/T但实际上对墙喊,很难测得准的,人对墙喊声到其

声音的传播 声音的特性

解题思路:声音的三要素:音调响度和音色。音色是决定于发声体本身的。声音在不同介质中传播速度不同。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("

物理声音的特性是什么?

(一)响度(loudness):人主观上感觉声音的大小(俗称音量),由“振幅”(amplitude)决定,振幅越大响度越大.(单位:分贝dB)(二)音调(pitch):声音的高低(高音、低音),由“频

物理题(探索声音的特性)

在探索声音的特性时,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸向桌边,当伸出桌外的长度不同时,用相同的力拨动它,振动时发出声音的(音调)不同;当伸出桌外的长度相同,用不同的力拨动它,振动时发出声音的(响度)不同.

声音的特性 (12 12:22:38)

感觉舒服、心情舒畅有规律的(正、余弦)烦躁无规律的

初二上学期物理书声音的特性这一节还用到控制变量法的实验是

你好:是研究声音的特性实验(拨动钢尺的实验)如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,O(∩_∩)O谢谢

声音具有那三个特性

音调响度音色

试用秒表,尺子,人耳设计实验方案,估测声音在空气中传播的速度!

用尺子量出170米两个人各站一侧一排手计算秒表开始听到拍手音停止计时看是不是0.5秒

1、用塑料尺与不锈钢尺做有关声音频率影响因素的实验:首先两种材料的尺子,宽度相同,长度相同,把他们放

1:塑料尺频率低于钢尺,因为钢弹性模量高1/2宽的塑料尺频率同原宽尺的频率力度对频率无影响(前提都是小幅振动,过大的振动频率有改变)2:其它前提都具体,则振动会发声,只是可能声音有可能不在人的听觉频率

实验:声音响度与振幅的关系!除尺子实验外!

敲鼓,在鼓面上放些纸团,先轻轻敲击鼓面,再重重地敲击鼓面,纸团跳起来的高度就能证明声音响度与振幅有关

做尺子震动发声的实验,每次让尺子伸出桌边的长短不同,但每次听取的声音高低相同吗?

不同伸出尺子长的音调比较低伸出尺子短的音调则比较高因为尺子长的频率比较低,尺子短的频率比较高

声音特性在生活中的应用

你去过洁牙的位置没有,那个dentist用的那个洁牙的东西,触的你的牙齿酸酸的,就是用的超声波.还有船上的超声波探测仪.你买西瓜的时候,用手敲就知道熟了没有...二手房要看墙是否是自己加上去的,敲一下