在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er

AEIOU是元音字母,也就是说,通常在单词中出现这5个字母时,它们所对应的音标都是元音音标.一个元音字母,如A可能对应很多元音音标,比如梅花形的那个音标、倒过来的e等等.所以它们不一样,是一对多的关系

因为visit的重音在前一个音上,而不在末尾那个音节上,所以不双写,二hiccup的重音在第二个音节上,所以要双写.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,

首先,你概念理解错误,你说的辅音字母+元音字母+辅音字母是闭音节的要求,它不完全包含重读闭音节的单词,而英语的重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节.要有三要素,缺一不可：（1）单词末尾音节必须是重读音

结尾有一个或多个辅音字母中间只有一个元音字母叫做闭音节.例如：bedduck这样的词叫做闭音节因为元音字母和rwy在一起时发音发生了变化例如：teacher这里的er发长音额new中ew发U:key中

双写最后一个辅音字母,加ing

重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginni

字母本身

闭音节指的是：前边和后边都有一个辅音,把元音夹在中间,就好像把元音关在里边一样,所以称为闭音节.如果这个音节节在单词中是重读的,那么,它就是重读闭音节.例如begin的音标：[bi'gin]中[gin

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就

不分原因很简单英语里有【重读开音节】和【重读闭音节】既然你也问了：【在非重读音节中】那就不满足【重读音节】的要求了所以也就没有什么开音节与闭音节之分了

重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.闭音节是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节.例：map,desk,is.aeiou是元音,除了

STAY/stei/看他的音标而不是看Y的音标,一般情况下:元音加Y,W,X结尾的单词,不需要双写,他们在末尾一般不发音,不发辅音或发2个辅音

重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.闭音节是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节.例：map,desk,is.aeiou是元音,除了

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节.绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节.相对开音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e结尾的音节(re除外).〔在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音

不是重读闭音节啊,教你一个很简单的方法,[读].比如slow,在读的时候,你会发现,不需闭上嘴,就可以发出一个完整的音,那么它就不是闭音节结尾的啦,因此,也就不用双写啦~　看重读闭音不是看字母是不是辅

不一定.首先要把音节分正确,否则就无法判断开闭音节.

英语单词是由字母组成的,字母构成音节.一般来讲有一个元音就是一个音节.含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词.单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读

以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成（rwy除外）,且以辅音字母结尾的重读音节.例如：bagdrawbeginfishnotcup英语重读闭音节就是所谓的元音

在动词后加ing构成现在分词有两个决定因素： 一、ing前是否是一个辅音字母结尾的闭音节,即“元音字母（a,e,i,o,u）+一个辅音字母”,如： bat—batting(击球)g

元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.