作业帮4x² mx 121
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 13:46:57
是这样的：x^5+x^4=x^3(x^2+x)=(x^2+x)[(x^3-1)+1]=(x^2+x)(x^3-1)+x^2+x=[x(x+1)(x-1)](x^2+x+1)+x^2+x=(x^3-x)
|x-1|+|x-10|表示数轴上x到1的距离+x到10的距离.显然最小值是9,此时x只要在1到10之间就好.类似的,|x-2|+|x-9|的最小值是7,此时x在2到9之间就好.|x-3|+|x-8|
x(1+2+...+9)=x(9-8-7-...-1)x=0记得采纳啊
2x+3x+4x+5x+x+6x+7x=10028x=100x=100/28x=25/7
x+4x=205x=20x=20÷5x=4
∵Ax+Bx+Cx2+4=Ax2+4A+Bx2+Cxx(x2+4)=(A+B)x2+Cx+4Ax(x2+4)=4x(x2+4)∴A+B＝0C＝0A＝1解得A＝1B＝−1C＝0．
3x⁷*x⁴+2x*x²*x⁴-4x⁵*(-x)²=3x^11+2x^7-4x^7=3x^11-2x^7
解题思路：根据奇偶性的定义判断,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,解题过程：
解题思路：本题主要考查利用函数单调性解不等式。解题过程：
设x1=4-√3,x2=4+√3,是方程X^2-8X+13=0的两根所以X1^2-8X1+15=2X^4-6X^3-2X^2+18X+23=(X+1)^2*(X^2-8X+13)+10=10所以原式=
B再问：为什么？可以写过程吗？再答：不好意思，我本来是要说四个x相乘的，你这是哪个年级的题目？与计算机有关吗？再问：我是七年级的，这是有关乘方的题。我选这道题时选的c，老师给我打了个叉，所以我想在网上
（﹣∞,﹣1）∪（4,﹢∞）
解题思路：适当移项，构造函数，利用单调性转化不等式，最后归结为二次不等式的常规解法。解题过程：解不等式：解：，构造函数，显然，在R上是增函数，于是，不等式，，，，，，，∴不等式的解集为{x|}.同学你
解题思路：本题考查一元二次方程的配方过程，从配方过程的具体形式进行分析可得p与q的值。解题过程：解法一：比较两个方程x2-4x+q=0及x2-4x+q=2可发现第一个方程的右边加2得到第二个方程那么配
能不能先用（）把每个分数括起来?
不知道你^这个符号什么意思暂且当成平方做吧x^2+4x+3=(x+1)(x+3)(2x-x)^2=x^2x^2+x=x(x+1)x^2+x-6=(x+3)(x-2)约分：得x/(x-2)再问：题目炒错
答：结论是无解的设1和4中间的正方形边长为x则左边中间的正方形边长为x+1左下角边长为x+1+x=2x+1所以：右下角正方形边长2x+1+x-4=3x-3所以：最大的正方形底部边长=2x+1+3x-3
x(2-1/x)+x/(x^2-2x)÷(3-x)/(x^2-4)=x((2x-1)/x)+x/(x^2-2x)x(x^2-4)/(3-x)=(2x-1)+(x+2)/(3-x)=(7x-3-2x^2
/>(x+2)/(x+1)-(x+3)/(x+2)-(x+4)/(x+3)+(x+5)/(x+4)=1+1/(x+1)-1-1/(x+2)-1-1/(x+3)+1+1/(x+4)=1/(x+1)-1/
不太明白你的意思,是二个多项式通分同分母吗?(x+4)/(x^2+4x)=(x+4)/[x(x+4)]=1/x=(x-2)/[x(x-2)(x-5)/[x(x-5)-2(x-5)]=(x-5)/[(x