在课文中融入联想和想象有什么好处-搜答案-智慧作业帮

好象和想

篇幅长点,意境多点再问：无语中。。。。。。。。。。。。。再答：哈哈哈

之所以要呼唤自然本性的野性与爱,正是为了给人间的现实战斗注入生命的活力.鲁迅宣称,他“对于自然美,自恨并无敏感,所以即使恭逢良辰美景,也不甚感动”,却念念不忘记载着人间奋斗历史的“遗迹”.鲁迅本质上是

晚霞.诗中抒发了作者对晚霞的赞美及对草原牧民幸福生活的赞叹之情.

是文章显得生动而联想是根据事物产生的所以联想可以让读者更清楚地浮现出事物的特点,而想象是凭空想出来的,可以让读者思绪发散,产生共鸣.

这个乐章情感的表现极其丰富,有冥想的柔情,悲伤的吟诵,也有阴暗的预感.虽然伴奏,主题和力度的变化不大,但仍通过和声,音区和节奏的变化,细腻地表现了作者心弦的波动.这首奏鸣曲包含着贝多芬最原始的构思.它

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了（一位"游侠"）；看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象（成"南国的少女"）；看到振动翅膀的甲虫,把它们想象（成"音乐家"）；看到推着食物行走的甲虫,把它

牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期

联想和想象既有区别又有联系.联想一定要牵涉到两件事,即从甲事想到乙事,而想象只是对不在眼前的事物想出它的具体形象来.但是联想对于想象的形成往往具有媒介作用,头脑中新形象的形成有时是由联想促成的.在《月

联想本义是一种事物和另一种事物相类似时,往往会从这一事物引起对另一事物的联想.想象1.普通心理学中的解释：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程.它是一种特殊的思维形式.想象与

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,

月光照在地上,好象满地的白雪牵牛花开放了,好象一个个撅嘴的小喇叭笼子里的小鹦鹉,好象被囚禁的囚犯

这首钢琴曲是1802年献给朱莉圭恰迪伯爵夫人的月光奏鸣曲.只是抒发一下安谧的心情.具体贝多芬的想法我个人认为再怎么探究都是毫无意义的.按照自己的理解投入感情就好.

请发挥你的想象和联想,仿照下文的写法写一段你眼中的秋景秋深了.田野打秋浓了.树叶舞了一曲动人的舞蹈,缓缓的结束生命.耀眼了整个夏季的阳光,再问：给我一整段好吗，老师让摘抄。

问题有点含糊啊!是指古诗词范围内吗?其实我感觉大凡文学作品中的景物描写多少都会有联想与想象的成分.饮湖上初晴后雨二首（其一）苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.这个你感

想象,就是由此人、此事、此情、此景而想到彼人、彼事、彼情、彼景.这种由此及彼的思维过程,就是联想.

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贝多芬回到旅店,他觉得刚刚面对着盲人兄妹【好像是吧……我记不太清了.我现在初三了.】弹奏的那首钢琴曲仿佛是倾注了自己的灵魂一般,仿佛自己就面对着浩瀚的大海,望着大海的潮起潮涌,听着海浪拍打着海滩的声音

1、从人类诞生以来,一直有一个梦,梦想着能像鸟儿一样飞翔.人类为此伤透了脑筋：为什么鸟儿有翅膀就能飞上天空,人类却不能.经过一代又一代人的努力,人类终于梦想成真了!起初,人类利用空气的原理,竭尽全力制

联想是通过此物想到彼物;想象是没有凭借的天马行空